영유아 프로그램 개발과 평가 C형

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	영유아프로그램개발과평가	자료	10건
C형	레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초
2. 레지오 에밀리아 프로그램의 특징
3. 레지오 에밀리아 접근법의 교육방법
4. 레지오 에밀리아 접근법의 교육관
5. 레지오 에밀리아 적용 및 문제점
6. 레지오 에밀리아 프로그램 교사의 역할

Ⅲ. 결론: 레지오 에밀리아 접근법 적용의 강약점과 한국교육현장에서의 전망

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

서론
레지오 에밀리아 접근법은 제 2차 세계대전 직후 억압으로부터 벗어나 새로운 세계를 창조하고자 하는 변화에 대한 요구가 있었던 시기로 부모협동운동(parents cooperation movement)에 자기 자녀들을 위한 학교를 자기들 손으로 짓기 위하여 힘을 모아서 공동 조합 형태로 학교를 설립하는데 이것이 시립 유아교육 시스템의 시작이다.

말라구찌(Loris Malaguzzi)가 참여하면서 시립 유아교육 체제로 전환시키고자 주민들과 함께 계속 노력한 결과 1963년 최초의 시립 영유아 교육(보육)기관으로 로빈슨(Robinson)이 학교를 설립하였다. 그 후 1967년 레지오 에밀리아 시당국의 행정 산하에 속하여 공공의 지원을 받으면서 발족시킨 유아교육기관이 레지오 에밀리아로 13개의 영ㆍ유아 센터와 22개의 유치원에서 공통적으로 실시되는 유아교육 프로그램으로 발전하였다.

레지오 에밀리아 접근법(Reggio Emilia approach)은 1991년 12월 미국의 『뉴스워크』지가 뽑은 세계에서 가장 훌륭한 10개 학교 중 유아교육 분야에 선정되면서 세계적으로 알려지기 시작 하였다. 이는 유아로 하여금 자신의 주변을 탐색하고 다양한 언어 즉 말, 몸동작, 선 그림, 페이팅, 조각, 그림자놀이, 콜라주, 음악 등의 다양한 표현방식을 통해 자신들을 표현하도록 격려하고 있다.

여기서는 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논해보고자 한다.

본론
1, 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초
레지오 에밀리아 시는 이탈리아 북부의 레지오 로마냐(Reggio Romagna) 지역에 위치한 시로 진보적이고 사회주의적 성향이 강하며 공업과 상업의 중심에 있는 중소도시이다. 여성의 인권보장, 남녀 고용평등, 교육개혁, 교사 단체의 활동 등 다양한 방면의 개혁이 시도 되어 왔고 사회주의 영향으로 사회의 구성원이 협력하여 공동의 목적을 이루려는 분위가 강하며 재정적으로도 여유가 있는 지역이다.

참고 자료

보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원