방송통신대학교 간호학과 3학년 1학기 고위험모아간호학 죽음을 앞둔 아동

과제정보

학과	간호학과	학년	3학년
과목명	고위험모아간호학	자료	65건
공통	1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 2. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 ... 더보기 1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 2. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온유지를 위해 간호사가 유념해야 할 점들에 대해 논하시오. 3. 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대해 설명하시오. 접기

소개글

1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별(유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.

① 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념할 점

1) 유아기/학령전기

유아기와 학령전기에는 죽음이라는 것을 단순하게나마 이해하게 되고, 죽음에 대한 공포를 가지는 시기이다. 이 시기에는 죽음에 대해 개념적인 사고를 한다고는 기대할 수 없으나 죽음이나 죽는 것에 관한 생각을 발달시키기 시작하며 아주 그럴 듯하게 말로 표현할 수 있게 된다.

목차

1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별(유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
2. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온유지를 위해 간호사가 유념해야 할 점들에 대해 논하시오.
3. 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대해 설명하시오.

본문내용

1) 유아기/학령전기

유아기와 학령전기에는 죽음이라는 것을 단순하게나마 이해하게 되고, 죽음에 대한 공포를 가지는 시기이다.
이 시기에는 죽음에 대해 개념적인 사고를 한다고는 기대할 수 없으나 죽음이나 죽는 것에 관한 생각을 발달시키기 시작하며 아주 그럴 듯하게 말로 표현할 수 있게 된다.
이는 죽음을 마지막이라고 깨닫지 못하는 상태
로 죽음을 단순히 잠자는 것이나 어디론가 여행을 떠나는 것으로 생각하며 일시적이고 얼마든지 삶과 바꿀 수 있다고 생각한다.
물건과 사람이 주위에서 사라질 때 분리의 개념을 인식하기 시작하는데 죽음은 분리나 박탈과 같은 개념으로 인식되며 부모로부터의 분리가 더욱 큰 영향을 주게 된다.
유아기 아동의 이해 능력은 언어의 표현 능력과 차이가 있기 때문에 죽음에 대해 의사소통 할 때는 단순해야 하며 동물의 죽음, 곤충의 죽음 혹은 아동이 목격할 수 있는 다른 죽음과 같이 실제적인 경험에 근거를 두어야 한다.
그들의 질병이 나쁜 행위에 대한 벌이 아니라고 안심시켜야 한다. 죽어가는 아이가 생의 존엄과 질을 유지하도록 돕는 중요한 부분은 아이가 죽는다는 것을 깨닫게 하여 아이의 소원과 죽음에 대한 계획을 표현하도록 돕는 것이다.
학령전기 아동은 자아중심에서 조금 벗어나 생각이 구체화 되고, 죽음의 가역성을 이해하기 시작한다.
하지만 추상적 사고는 하지 못하고, 모든 것에 대한 원인과 목적을 알려고 하고 예측력이 생긴다.
그리고 상징의 세계와 죽음의 의미를 더 많이 깨닫게 되어 죽음에 대해 점차 호기심을 갖게 되는데 특히 매장, 관, 화장에 대한 의문이 많아진다.
분리에 대한 불안이 크고 죽음으로 인한 종말을 이해하지 못하므로 죽은 사람이 언제 돌아오는지를 반복하여 질문함과 동시에 분리 불안의 증상을 보일 수 있다.
학령전기 아동은 이상과 현실의 차이를 구별하기 어렵고 죽음을 잘못된 행위와 연관 지으며 추상적 개념을 이해하기 어렵다.
그러므로 죽음을 설명할 때는 정직하고 명확하며 구체적으로 하고 아동의 생각과 행동이 다른 사람의 죽음과 관련이 없음을 강조해야 한다.

참고 자료

김미예, 구현영 외 3명 저, 신생아간호학, 수문사, 2014.
박영숙, 이상미 저, 고위험모아간호학 (2016-1), 한국방송통신대학교, 2016.
박민향, 신생아중환아 간호 임상가이드, 가나북스, 2013.
M. Terese Verklan 저, 신생아 중환자간호, Elsevier, 2015.