[보육교사2급/ 유아발달] 에릭슨, 반두라, 브론펜브레너의 이론을 중심으로 내 삶의 발달 과정 기술하기

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	인간과교육	자료	100건
공통	1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15... 더보기 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 접기

목차

1) 에릭슨의 발달단계이론
2) 반두라의 학습이론
3) 브론펜브레너의 생태학적 체계이론

본문내용

1) 에릭슨의 발달단계이론
(1) 1단계: 신뢰감 vs 불신감 (출생에서 1세까지)
이 시기의 주된 발달의 위기는 영아가 세상을 신뢰할 수 있느냐 없느냐 여부에 관한 것으로, 어머니의 관여가 이 신뢰의 초점이 된다. 말 그대로 이 시기에 아기를 돌보아 주는 사람이 영아의 신체적, 심리적 욕구를 잘 충족시켜 주면 아기는 신뢰감을 형성하게 되고, 만약 아기의 욕구가 제대로 충족되지 못하면 아기는 불신감을 갖게 된다.
나의 영아기 시절은 잘 기억나지 않는다. 그래서 정확히는 알 수 없지만, 매우 섬세하시고 배려심이 깊으신 어머니의 성격 상 나의 욕구를 훌룡하게 만족시켜주었을 것 같다. 이 시기에 세상에 대한 불신감을 갖게 되는 것도 문제이지만, 지나친 신뢰감을 가지는 것 또한 세상살이에 적합하지는 않다고 한다. 내 경우에는 아마도 어린 시절에 세상과의 신뢰감이 잘 형성되어서 항상 주변 친구들의 장난에 잘 속고 의심이 없는 특성을 지니게 된 것 같다. 하지만 늘 긍정적인 생각을 하고 있으므로 나쁘지는 않다고 생각한다.

(2) 2단계: 자율성 vs 수치감 (1세에서 3세까지)
이 단계의 쟁점은 자율적이고 창의적인 사람이 되는가 혹은 의존적이고 자기회의감으로 가득 찬 부끄러운 인간이 되느냐 하는 점이다. 이 시기에 유아는 여전히 다른 사람들에게 의존하고 있지만, 자유로운 선택의 자율성도 경험하기 시작한다. 이 단계에서는 아동이 자신의 행동을 통제할 수 있는 정도를 스스로 발견하는 과업이 요구된다. 만약 아동에게 새로운 것들을 탐색할 기회가 주어지고 독립심이 조장되면 건전한 자율감이 발달할 것이다. 반면, 아동에게 자신의 한계를 시험해 볼 기회가 주어지지 않고 아동이 지나친 사랑을 받고 과잉보호를 받게 되면, 세상사에 효과적으로 대처할 자신의 능력이 회의를 느끼고 수치심을 갖게 될 것이다. 지금은 많이 나아졌지만, 어릴 때의 나는 굉장히 소극적인 아이였다. 우리 부모님께서는 예의범절을 매우 중요시 여기시는 분들이라, 어린 시절의 내가 소리를 지르며 뛰어다니거나 떼를 쓸 때면 엄격하게 혼내셨을 것 같다.

참고 자료

정옥분(2009). 발달심리학. 학지사,P.43~95
중등임용대비 임정애 전공가정- 가족생활. P.27
우성수 교육학논술 下 - p. 569