방통대 교양 교육심리학 기말고사요약,핵심정리,방통대 간호학과 교육심리학 핵심 요약

목차

1. 수업목표를 진술할 때 유의할 사항
2. 평가도구의 양호도
3. 검사

본문내용

1. 실험연구방법
실험: 어떤 하나의 변인(독립변인)을 조작하여 그 결과 다른 변인(종속 변인)이 얼마나 변화되었는가를 측정하는 연구 상황자료의 객관적 해석. 실험연구에서는 흔히 실험집단과 통제집단을 두는 실험설계를 채택하는데, 이때 각 집단의 연구대상은 무작위로 배정되어야 함.
2. 상관연구법과 질문지법
상관관계란 한 변인과 다른 변인이 서로 공변하는 관계에 있다는 것을 말하는데, 상관관계가 있다고 해서 반드시 인과관계가 있지는 않음.두 변인간의 상관관계를 알아보기 위해 다양한 방법이 동원 가능하지만, 흔히 질문지나 검사를 이용해 두 변인을 측정하고 상관계수를 구하는 방법을 많이 사용함
3. 자연적 관찰방법과 임상적 연구방법
자연적 관찰방법: 실험적 통제나 인위적 조작 없이 연구대상자들이 자신의 일상 환경 속에서 자연스럽게 활동하고 있는 것을 있는 그대로 관찰, 기록하여 분석하는 연구방법으로, 참여적 관찰방법과 비참여적 관찰방법이 있음.

<중 략>

신경생물학적 관점에서는 인간의 사고, 행동, 정서, 꿈 등이 신경계와 그 중추적인 역할을 담당하고 있는 뇌의 활동 결과라고 본다. 따라서 이 관점에 의하면 인간의 모든 심리적 사건은 뇌의 활동 및 여러 신경계통의 활동과 밀접한 관련이 있다. 행동주의 심리학에서는 관찰할 수 없는 정신적인 개념으로 인간행동을 설명하려하기보다는 측정과 관찰이 가능한 인간행동의 원인들에 관심을 갖고 있다고 할 수 있다. 엄격한 과학적 연구의 필요성, 동물연구의 중요성을 강조. 인지론에 의하면, 인간행동과 심리적 사건들은 감각자극을 여러 가지 방법으로 변형하고, 부호화하고, 기억 속에 저장하고, 인출하는 정신과정인 인지과정과 밀접한 관련을 가지고 있다. 에빙하우스는 최초로 인간학습과 기억에 관한 본격적 실험을 하였고 구조주의(내성주의)심리학, 형태주의 심리학 등은 이 분야를 대표하는 관점. 인간행동을 결정하는 것은 의식적 사고라기보다는 무의식적 사고, 특히 원초적인 성본능과 공격본능이라는 것이 정신분석적 관점의 핵심 주장이다.

참고 자료

없음