교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.

과제정보

학과	교육학과, 유아교육과	학년	3학년
과목명	교육공학	자료	22건
공통	교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 ... 더보기 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오. ■ 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안 ■ 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안 ■ 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안 ■ 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안 접기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 1장
1) 1장의 핵심내용 - 실즈와 리치의 교육공학 영억구분
2) 적용방안
2. 2장
1) 2장의 핵심내용 - 한국공학의 역사적 발전
2) 적용방안
3. 3장
1) 3장의 핵심내용 – 행동주의 학습이론
2) 적용방안
4. 4장
1) 4장의 핵심내용 – 교수설계의 특징
2) 적용방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
교육공학(education technology)이라는 말은 무척이나 생소하다.
보통은 교육(education)+공학(technology) 의 단순한 개념으로 ‘기계 혹은 컴퓨터와 같은 도구들을 교육에서 사용하는 방식을 다루는 학문’이라고 생각하지만 교육공학을 살펴보면 우리생활과 밀접하게 관련되어 있음을 확인 할 수 있다.
한국방송통신대학을 대표적인 예로 들어보면 방송통신대학교에서 이루어지는 수업들 대부분이 멀티미디어, WEB, TV등을 통하여 이루어지고 있으며 교수와 학생과의 쌍방향 교육이 이루어 질 수 있도록 다양한 매체들이 활용되어지고 있다. 또한 EBS방송, 우리가 학습을 위해 사용하던 다양한 교육 어플리케이션과 매체에 교육공학의 원리가 숨어있다. 표면적으로 바라보면 교육과 공학이라는 학문의 통합으로 교육이 실행될 때 보다 효율적이고, 효과적으로 또 능동적으로 이루어지도록 만들어 주는 학문이라 볼 수 있겠다.
따라서 교육공학에 대한 보다 자세한 개념과 정의를 살펴보고 각 장의 흥미로운 주제를 통해 각 주제가 자신의 어떤 교육상황에서 어떻게 적용할 수 있을지에 대해서 자세히 살펴보자.

Ⅱ. 본론
1. 1장 교육공학의 개념 및 영역
1) 실즈와 리치의 교육공학 영역 구분
실즈와 리치는 1994년 교육공학의 정의를 밝히고 미국 교육공학회의 후원을 받아 하위 영역을 구체화 하는 노력을 수행하였으며 교육공학의 하위 영역을 크게 설계, 개발, 활용, 관리, 평가의 다섯 가지로 구분함

(1) 설계
메시 디자인은 교육공학의 전통적주제로 지각·기억에 관한 인지과정 연구결과를 반영하여 인쇄물이나 컴퓨터 등에 문자·그림·애니메이션·멀티미디어 등의 자료를 어떻게 제시하는 것이 학습을 가능하게하거나 촉진하게 하는지를 다룬다.
① 교수체제설계 : 메시디자인에서 수업의 설계과정을 체계적으로 접근하는 관점이 교육공학의 핵심
② 교수전략 : 체계적인 처방성을 보다 강조하는 교수전략의 개념을 중심으로 연구가 진행
③ 인지주의, 구성주의적 학습이론의 연구결과를 종합적으로 반영하는 교수전략에 대한 탐색이 이루어짐

참고 자료

교육공학(2013), 임철임, 임정훈, 이동주, 한국방송통신대학교출판부
21세기를 향한 교육공학의 이론과 실제 – 김명학, 강명희, 정재상, 교육과학사
뉴스인용-[영동=뉴시스](2016-03-21) "영어, 학원안가고 화상으로…", 영동 산골 용화초 '눈길'