성인학습및상담론-행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 각 이론의 성인학습에 공헌 또는 시사하는 바를 논하시오.

과제정보

학과	교육학과	학년	3학년
과목명	성인학습및상담론	자료	21건
공통	행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 각 이론이 성인학습에 공헌 또는 시사하는 바를 논하시오. 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 각 이론이 성인학습에 공헌 또는 시사하는 바를 논하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학습이론의 의의
2. 4가지 학습이론
(1) 행동주의 학습이론
(2) 인본주의 학습이론
(3) 사회학습이론
(4) 구성주의 학습이론
3. 성인학습에의 시사점

Ⅲ. 결론

본문내용

아리스토텔레스는 ‘Education is the best provision for the journey to old age(교육은 노후로 가는 여행을 위한 최상의 대비책이다).' 라고 말했다.
과거나 현재나 교육에 대한 중요성이 계속 언급되고 있지만 21세기에 접어들면서 성인학습에 대한 중요성이 부각되는 이유는 무엇인가.
시시각각 변화하는 흐름에 맞춰 새로운 것을 배우지 않으면 도태되어 버린다는 위기의식이 이미 사회 깊숙이 자리 잡았다.
또한 고령화 사회로 접어들면서 변화하는 사회를 긴 시간 살아가야 하는 성인들에게 교육이란 필수가 되어 버린 지 오래이다.
「성인학습 및 상담」에 따르면 성인학습을 ‘경험의 결과로 인하여 사회에서 성인이라고 간주되는 사람들의 지식, 태도, 그리고 행동이 비교적 지속적으로 변화되는 과정’ 이라고 개념화하였다.
미성년의 학습과 구분되는 것은 법정의무교육과정을 거쳐 스스로 선택한 학습을 기본으로 해야 하기 때문에 위의 폭넓은 정의 속에서 성인학습은 살아가면서 필요한 것들을 중심으로 학습이 이뤄지며, 스스로 동기와 목표를 가지고 의도적으로 행하는 체계적인 과정이라는 전제가 필요하다.

다양한 성인들이 요구하는 성인학습에 대한 효과적인 관리를 위해서는 그 기본이 되는 학습이론을 살펴볼 필요가 있다.
학습이란 무엇이고 왜 인간은 학습하는가에 대한 기본적인 질문에 출발한 여러 학습이론들을 알아보고 그 이론들이 현재의 성인학습에 어떠한 시사점을 줄 수 있는지 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 학습이론의 의의

「성인학습 및 상담」은 학습이론이란 ‘학습의 과정, 결과, 현상, 사실 및 원리를 설명하는 이론’이라고 정의하고 있다. 학습이라는 행동을 하는 인간을 설명하는 이론이란 의미다.
그렇다면 학습의 원리를 연구하는 이유는 무엇인가. 인간의 행동 대부분은 학습된 것이며 우리가 하는 행동의 원인을 이해하면 더 효율적으로 새로운 환경에 적응할 수 있는 방법이 무엇인지 제시할 수 있다.

참고 자료

권두승 외(2016). 성인학습 및 상담. 교육과학사
김효창 외(2009). 학습심리학. 학지사
최은수 외(2003). 성인학습 이론과 실천. 아카데미프레스