아동건강교육, 3,5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육과정을 각각 설명하고 공통점과 차이점을 비교하시오. 2세를 위한 안전교육을 계획하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	유아건강교육	자료	18건
A형	(공통과제) 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육 과정을 각각 설명하고 공통점과 차이점을 비교하시오 (A형) 2세를 위한 안전교육을 계획하시오. (표준보육과정내용 포함, 환경구성, 활동계획안 ... (공통과제) 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육 과정을 각각 설명하고 공통점과 차이점을 비교하시오 (A형) 2세를 위한 안전교육을 계획하시오. (표준보육과정내용 포함, 환경구성, 활동계획안 포함)

목차

I. 서론

II. 본론
1. 영유아건강교육의 개념
2. 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분
1) 누리과정의 개요 및 특징
2) 누리과정 건강교육 세부내용
3. 표준보육과정에서의 건강교육과정
1) 표준보육과정의 영유아건강교육의 목표와 내용
2) 표준보육과정의 영유아건강교육의 세부내용
4. 3~5세 누리과정과 표준보육과정에서의 건강교육과정의 공통점 및 차이점

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

I. 서론
인간의 성장과 발달 과정에서 유아기의 중요성은 많은 연구에서 강조되어 왔다. 그 결과 오늘날에는 최적의 유아발달을 위한 많은 교육 내용과 방법들이 개발되었다. 그러나 어떤 교육도 유아의 건강이 전제되지 않는 한 기대만큼의 효과를 얻을 수 없다. 특히 현대사회에서는 여성들의 경제활동 참여율이 증가함에 따라 유아들은 어려서부터 많은 시간을 보유, 교육 기관에서 보내게 된다. 이에 따라 이제 유아의 건강은 가정에서 자녀를 양육해야 하는 부모들만의 책임이 아니라 유치원, 어린이집, 놀이방 등에서 어린이들을 보호하고 교육해야 하는 교사들의 책임이기도 하다. 따라서 부모뿐만 아니라 교사들도 유아의 건강을 유지하고 증진시킬 수 있도록 유아기 건강에 대해 이해하고 건강교육을 위한 전문적인 능력을 갖추어야 할 것이다. 이를 위해 본문에서는 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육 과정을 각각 설명하고 공통점과 차이점을 비교해 보고자 한다.

II. 본론
1. 영유아건강교육의 개념
영유아기의 신체적 건강과 발달은 인간 성장 발달의 기초를 형성하고, 이후 발달의 방향을 제시해 준다는 점에서 그 중요성이 더욱 크다. 유아의 건강은 신체적 성장이나 성숙뿐 아니라 정신건강이 유지되고, 안전에 대한 올바른 인식과 대처능력을 형성함으로써 비로소 가능하다.
건강교육(Health Education)이란 ‘건강’과 ‘교육’의 합성어로 ‘건강을 교육한다’라는 의미이며, 인간에게 건강을 교육한다는 것은 인간의 건강을 유지하도록 방향을 변화시켜 주는 것이라 할 수 있다.(박노예, 1993)
어려서부터 올바른 건강습관을 형성하고 보건에 대한 일관성 있고 계통적인 교육을 실시하는 것은 개인이 건강한 삶을 누릴 수 있도록 할 뿐만 아니라, 나아가 국가번영에 기여하는 일이 된다. 영유아기에 건강한 생활이 중요하다는 것은 영유아기에 몸에 익혀 습관화되는 것이 장차 그 아동의 건강한 생활을 위해 중요한 바탕이 되기 때문이다.

참고 자료

박선희, 김희태(2012), 아동건강교육, 한국방송통신대학교출판부
아동안전사이버교육센터(www.childsafedu.go.kr)
이기숙 외(2014), 영유아 안전교육, 양서원
송만영(2014), 영유아 안전교육 안전사고 사례중심으로, 교육아카데미