[유아교육학과] 2017년 1학기 상담심리학 중간시험과제물 공통(정신분석적상담, 인지상담, 행동수정 비교)

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과	학년	2학년
과목명	상담심리학	자료	43건
공통	정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. 정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.

목차

정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비교&#183;설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.


- 목 차 -

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 정신분석적 상담이론
2. 인지상담이론
3. 행동수정이론
4. 각각의 상담이론 <표> 정리

Ⅲ. 결 론

참고문헌


<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 인지상담이론 개념.hwp
2. 인지상담이론 개념2.hwp
3. 정신분석 상담이론.hwp
4. 정신분석 상담이론의 목표,상담과정 및 기술,평가.hwp
5. 정신분석적 상담이론 개념.hwp
6. 정신분석적 상담이론 기본입장 및 주요개념.hwp
7. 정신분석적 상담이론 및 과정.hwp
8. 정신분석적 상담이론.hwp
9. 행동수정이론.hwp
10.행동수정이론2.hwp
11.행동수정이론3.hwp

본문내용

Ⅰ. 서 론

상담심리학에서 정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 가지고 내담자를 상담하고, 치료해주는 기법이 중요하게 작용하는 만큼 우리는 이러한 심리학적 방법에 대해서 제대로 알고 있어야 할 것이다. 이는 상담자가 가져야 할 기본적인 지식이다.
또한, 내담자가 갖고 있는 사회적인 불안한 인식과 대인관계, 공동체 생활에서의 부적응, 심리적인 불안과 미래에 대한 불안이 초래하는 여러 심리적 고통을 해소시켜주는 것이 상담자의 기본 역할이다. 그러므로 여러 상담심리학 그 중에서도 대표적인 정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 잘 알아야 한다. 그리고 이를 내담자에게 그대로 적용하여 사회에서 적응하며 정신적 고통을 감면시켜준다면, 그것은 상담자로서의 역할을 제대로 수행했다고 볼 수 있다.
그러므로 상담심리학에서 중심축을 이루는 이 세 가지 이론에 대하여 심층적으로 알아보고 습득하여 이를 비교하여 살펴보겠다.



Ⅱ. 본 론

1. 정신분석적 상담이론

정신 분석적 상담이론은 프로이트(Sigmund Freud) 라는 학자가 만들어 낸 상담기법이다. 이는 인간이 겪는 딜레마, 즉 인간이 갖고 있는 무의식 곧 인간이 피하려는 생각이나 그러한 기억들을 끌어내어 의식화시킨다. 그러면서 내담자는 무의식에 대한 불안이나 공포가 사라지고 자신의 나약했던 자아를 되돌아보게 되어 자아의 힘이 강해지게 된다.




- 중략 -

참고 자료

없음