사회복지개론-우리는 살아가면서, 다양한 위험에 처하게 된다. 재난(세월호, 가습기 살균제 등), 실업(청년실업, 은퇴 등), 장애, 질병(암, 치매 등), 소외(왕따), 교육, 주거 등. 이런 위험들 중 하나를 선택하고,인터뷰
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과제정보
학과 | 행정학과, 경제학과, 무역학과, 관광학과, 보건환경학과, 간호학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과 | 학년 | 1학년 |
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과목명 | 사회복지학개론 | 자료 | 94건 |
공통 |
우리는 살아가면서, 다양한 위험에 처하게 된다. 재난(세월호, 가습기 살균제, 성폭력 등), 실업(청년실업, 은퇴 등), 장애, 질병(암, 치매 등), 소외(왕따), 교육, 주거 등. 이런 위험들 중 하나를 선택하고, 이와 관련된 당사자를 ...
우리는 살아가면서, 다양한 위험에 처하게 된다. 재난(세월호, 가습기 살균제, 성폭력 등), 실업(청년실업, 은퇴 등), 장애, 질병(암, 치매 등), 소외(왕따), 교육, 주거 등. 이런 위험들 중 하나를 선택하고, 이와 관련된 당사자를 인터뷰하시오.
그런 다음, 1) 인터뷰한 사람이 실제 처해 있는 불편함, 결핍, 위험이 무엇인지를 서술하시오. 2) 다음의 관점에서 분석하시오. 이 위험의 원인을 논의하고 그 위험해결의 책임에 대해 서술하시오. 즉 위험의 원인은 개인인지 사회인지, 그 책임을 개인이 져야 하는지, 사회적 책임으로 보아야 하는지를 이유를 들어 설명하시오. 3) 어떻게 이 문제를 해결할 수 있는지를 논의하시오. 4) 이 인터뷰 과정에서 본인이 느낀 점을 서술하시오. # 앞의 형식에 따라 과제물을 작성하시오. - A4 용지 최소 4쪽 이상 6쪽 이하 / 부록별도 - 글자크기 11, 글간격 160 # 과제물 마지막에 인터뷰 내용을 최소 2쪽 이상 부록으로 첨부하시오 |
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목차
Ⅰ. 서론Ⅱ. 인터뷰 내용
Ⅲ. 원인과 해결방안
Ⅳ. 소결 및 느낀점
본문내용
Ⅰ. 서론이십대 태반이 백수라는 것을 일컫는 ‘이태백’이라는 단어는 현재 우리나라의 청년들이 처한 상황을 잘 보여주고 있다. 현재 청년실업자수 100만이라는 문구는 청년실업의 어려움을 말하는 뉴스에선 어김없이 등장하고 있으며 15세에서 29세 사이의 청년 실업률은 9.8%에 이르러 사상 최고조에 이르고 있다. 청년실업의 문제는 단순히 ‘취업하지 못한 청년이 많다.’ 라는 인식에서 그칠 것이 아니라 ‘인력’이라는 공동체의 자원이 낭비되는 결과를 낳고 그 외에도 취업에 유리하기 위해 과잉 스펙을 쌓고 대학의 졸업을 유예하며 소위 ‘유예 비용’을 지급하는 등의 금전적 자원 또한 낭비되고 있다. 이러한 상황에서 청년실업의 당사자에 관한 인터뷰를 진행 한 후, 청년실업의 원인과 해결방안에 대해 생각해보고자 한다.
<중 략>
Ⅲ. 원인과 해결방안
과거 청년실업의 문제는 개인의 문제로 보는 경향이 강했다. 나이가 차고도 취업을 못해 독립하거나 홀로 생계를 꾸려나가지 못하는 것은 그 사람 개인의 부족함이 문제였고 사회적으로 지탄 받거나 혹은 배척하는 모습을 보여 왔다. 하지만 현재 청년실업의 문제는 개인의 문제라기보다는 사회의 문제, 구조적 문제로 보인다. 그 이유는 다음과 같다.
우선, 신자유주의 이념에 따라 시행된 노동유연화를 들 수 있다. 어떠한 미사여구를 갖다 붙이더라도 결국 노동유연화의 본질은 ‘사람을 더 쉽게 고용하고 더 쉽게 해고할 수 있게 만들어주는’ 정책에 불과하다. 결국, 쉽게 해고할 수 없는 정규직 직원보다 비정규직, 계약직 직원, 심지어 정규직과 고용안정성에 있어서 별반 차이가 없음에도 불구하고 봉급인상 등 기타 제약이 없는 ‘무기계약직’ 이라는 얼토당토 않는 취업구조까지 생겨나고 있는 현실이다.
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