(아동건강교육 E형) 영유아의 건강교육 지도 유형을 쓰고 구체적인 예를 들어 설명하시오

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	유아건강교육	자료	17건
E형	영유아의 건강교육 지도 유형을 쓰고 구체적인 예를 들어 설명하시오. 영유아의 건강교육 지도 유형을 쓰고 구체적인 예를 들어 설명하시오.

소개글

(아동건강교육 E형) 영유아의 건강교육 지도 유형을 쓰고 구체적인 예를 들어 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아의 건강교육이란
2. 영유아의 건강교육의 중요성
3. 영유아의 건강교육의 필요성
4. 영유아의 건강교육의 내용
1) 교육목표
2) 교육내용
3) 교육방법
5. 영유아의 건강교육 지도 원리
1) 일상생활 혹은 경험을 통한 접근 원리
2) 다양한 교과 및 활동 유형과 통합하여 운영하는 접근 원리
3) 유아가 적극적으로 참여하도록 돕기 위한 다양한 교수매체들을 활용하는 접근 원리
4) 현장체험 활동을 통한 접근 원리
6. 영유아의 건강교육 유형
1) 신체건강 교육
2) 영양교육
3) 정신건강 교육
4) 안전교육
7. 영유아의 건강교육 지도 유형
1) 지시적 방법
2) 중재적 접근 방법
3) 비지시적 접근 방법
8. 영유아의 건강교육 지도 유형의 예
1) 지시적 방법의 예
2) 중재적 접근 방법의 예
3) 비지시적 접근 방법의 예
9. 영유아의 건강교육 지도를 위한 교사의 역할
10. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

현대사회는 과학의 발달로 일상생활이 예전보다 편리하고 윤택해졌다. 현대의 건강을 이야기 할 때는 과거와는 달리 고려되어야 할 것과 무시되어도 무방할 것이 있다. 특별히 고려되어야할 요소로는 교통과 거리의 발달에서 비롯된 인체가 느끼는 속도의 변화와 정보통신의 발달, 그리고 영양의 과다 섭취와 경제생활의 윤택함에서 비롯되는 여러가지 문제 등을 들 수 있다. 자동차의 양이 증가하게 되었고 엘리베이터나 에스컬레이터가 생겨 높은 층을 쉽게 오를 수 있게 되었다. 또한 각종 화학약품의 개발로 먼 지역에 있는 음식도 먹을 수 있게 되었다. 그러나 이러한 편리함의 이면에는 부작용이 있기 마련이다. 부작용은 성인뿐만 아니라 아이들에게도 나타났는데 아이들의 경우에는 성인과 달리 면역력이 약하고 생활습관이 형성되지 않은 시기이기 때문에 그 피해는 심각하다. 따라서 본론에서는 영유아의 건강교육 지도 유형을 쓰고 구체적인 예를 들어 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 영유아의 건강교육이란

영․유아기는 심신의 급속한 성장과 발달이 이루어지는 시기이나 성인과 달리 스스로 건강을 유지하고 성장시킬 수 있는 능력과 건강에 대한 지식이 거의 없다. 또한 자신의 건강문제를 확인하고 이에 대하여 적절한 행동을 취하는데 능동적이지 못하며, 면역계의 불완전한 발달과 외부와의 접촉 증가로 인하여 감염성 질환에 대한 감수성이 높은 시기이다.

유아기에 만들어진 생활습관은 평생의 습관을 좌우한다. 따라서 유아기의 건강한 생활습관의 형성은 매우 중요하다고 할 수 있다. 예전에는 습관의 기본이 가정에서 형성되었다. 그러나 시대가 변화함에 따라, 산업화로 인한 맞벌이 부부의 증가나 핵가족화로 인해 가정에서 이루어져야 하는 유아기의 생활습관 형성의 역할이 많이 줄어들었다. 그로 인해 유아기에 올바르게 형성되어야 할 생활습관은 제대로 형성되지 못하고 있다. 따라서 그 역할이 유아교육기관으로 옮겨지게 되었다. 김일옥(1998)은 성인의 도움은 시대가 변화함에 따라 가정에서 부모가 자녀에게 실시하였던 건강에 대한 교육과 건강행위가 상당부분 유아교육기관으로 옮겨지게 되었다고 하였다.

참고 자료

이순형 외(2009). 영유아건강교육. 학지사.
조경자 외(2008). 유아건강교육 개정판. 학지사.
교육과학기술부(2009). 유치원 지도서6. 교육과학기술부.
보건복지부(2013). 어린이집 표준보육과정의 이해.
교육과학기술부(2013). 3~5세 연령별 누리과정 해설서.