//부모교육2017//부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논하시고, 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오.
- 최초 등록일
- 2017.03.23
- 최종 저작일
- 2017.03
- 15페이지/
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과제정보
학과 |
유아교육과 |
학년 |
4학년 |
과목명 |
부모교육 |
자료 |
32건
|
A형 |
부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면 에서 논하시고(15점), 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오(15점).
부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면 에서 논하시고(15점), 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오(15점).
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목차
1. 서론
2. 부모교육의 개념
3. 부모교육의 효과
4. 부모교육의 중요성
5. 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 부모교육의 필요성
6. 부모교육 프로그램의 유형
7. 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용
8. 결론
9. 참고자료
본문내용
1. 서론
유아교육은 학교를 준비하기 위한 교육도 아니고, 영재교육을 하는 것도 아니고, 그렇다고 단지 아이들을 보호하는 것도 아니다. 인생의 주춧돌을 쌓는 시기로서 전 생애에 걸쳐 도구로서 사용할 신체를 발달시키고 저력을 길러주는 매우 중요한 교육이다. 신체적·정서적·사회적으로 균형 있게 이루어진 발달은 유아의 손과 의지, 상상력과 조형능력, 눈과 귀, 경험과 행위 등을 협응하게 하여 목표가 있는 뚜렷한 행위를 가능케 한다. 특히 조화롭게 발달된 신체는 미래 학교교육을 위한 집중력, 자기 통제력, 끈기, 과학적인 탐구력 등의 기초가 되고, 어떠한 환경에도 능동적으로 잘 적응할 수 있는 강한 생활력을 형성하는 의지와 힘을 길러 준다.
사회문화적 배경이나 시대에 따라 다소 관점의 차이는 있지만 동서고금을 막론하고 아동의 발달과정에서 부모의 역할이 중요하다는 생각에는 변함이 없다. 그러나 부모역할을 수행하기 위해 준비가 필요하다고 생각하는 사람은 거의 없다. 대부분의 부모들은 체계적인 부모교육을 받은 경험이 없으며, 나름대로의 방식이나 부모의 양육방법을 그대로 답습하고 있다. 이처럼 부모가 되기 위한 준비나 교육의 부족은 부모역할을 불만족하게 만드는 중요한 요인으로 작용한다.
자녀가 어떻게 성장하며 어떤 경험을 하는가를 이해함으로써 부모는 자녀의 욕구를 보다 잘 충족시켜 줄 수 있으며, 부모-자녀 간에 보다 만족스러운 상호작용을 경험하게 된다. 그렇지 못한 경우 부적절한 부모역할이 반복되면서 아동의 성장이나 부모-자녀 관계에 심각한 문제를 초래하게 된다. 어떻게 하면 자녀를 사회에 잘 적응하는 성인으로 키울 수 있을 것인가? 어떻게 하면 자녀의 성장에 최적의 환경을 조성해 줄 수 있는 부모가 될 수 있는가? 이와 관련된 지식이나 기술을 습득하는 문제는 우연의 문제가 아니며, 체계적인 교육이 필요하다. 부모를 교육시켜 그 부모로 하여금 그들의 자녀를 교육하게 하는 것은 교육기관에서 아동을 교육하는 것 못지 않게 아동의 발달에 도움이 된다.
참고 자료
강용숙 (2014). 부모교육 프로그램이 부모의 자아존중감, 부모효능감, 부모-자녀 의사소통에 미치는 영향. 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위논문.
정미애, 유아기 부모의 부모교육 및 자녀양육 정보 요구 분석, 숭실대 교육대학원, 2011
김승호, 안승렬, 김용구(2014). 부모교육의 이론과 실제. 파주: 교육과학사.
유안진,김연진(2013).부모교육,서울 :동문사
김현주, 손은경, 신혜영(2015). 부모교육. 고양: 공동체.
이경희, 아동발달과 부모교육, 교문사, 2010.
김현경, 이수현(2015). 부모교육. 서울: 학지사.
이재연․김경희.『부모교육』.서울:양서원.2012.
김정원(2009). 부모교육 프로그램의 개발과정에 관한 연구. 박사학위논문.이화여자대학교 대학원.
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