교육과정(공통) 다음 문제 중 2문제를 선택하여 자세히 논하시오 (경험주의교육과정, 잠재적교육과정)

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	교육과정	자료	42건
공통	다음 문제 중 2문제를 선택하여 자세히 논하시오.(범위 전 범위) 1. 경험주의 교육과정 2. 홀리스틱 교육과정 3. 잠재적 교육과정 4. 다문화 교육과정 5. 인성교육을 위한 교육과정 다음 문제 중 2문제를 선택하여 자세히 논하시오.(범위 전 범위) 1. 경험주의 교육과정 2. 홀리스틱 교육과정 3. 잠재적 교육과정 4. 다문화 교육과정 5. 인성교육을 위한 교육과정

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 경험주의 교육과정
1) 경험주의 교육과정의 특징
2) 경험주의 교육과정의 유형
3) 제2차 교육과정
2. 잠재적 교육과정
1) 기능론적 관점
가. Jackson
나. Dreeben
2) 갈등론적 관점
가. Silberman
나. Bowles& Gintis

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
교육과정의 의미는 관점을 어디에 두느냐에 따라 다르게 해석될 수 있다. 교육과정을 영어로 Curriculum이라고 하는데 이 단어의 어원은 라틴어의 Currere이다. Currere는 ‘달리다’라는 의미로 경주로를 따라 달리는 것을 뜻한다. 이것은 개인의 능력을 강조한다고도 볼 수 있다. 바로 이 라틴어의 ‘달리다’라는 의미가 영어의 ‘공부하다’로 전용된 것이다. ‘달리다’는 학습자에게 곧 ‘공부하다’라는 말이며 경주로는 공부하는 과정이 된다. 우리는 이 과정에서 방향만 있는 것이 아니고 내용도 같이 갖고 있음을 알아야 한다. Curriculum은 단순히 ‘순서대로 조직된 일련의 코스’가 아닌 ‘학습이나 경험의 내용’을 포함 하고 있는 것이다. 게다가 내용은 학습자의 발달단계에 따라 달라지므로 여기에 맞춰서 계획되고 전개되는 것이 중요하다. 결국 Curriculum은 학습자를 위해, 학습자가 학습할 내용이 순서에 따라 배열되어진 것이라고 정의할 수 있다. 다양한 관점 중에서 학습자에 초점을 맞추어 해석 한 것이다.
오늘날 우리는 교육과정의 대표이론으로 경험주의 교육과정, 잠재적 교육과정, 홀리스틱 교육과정 등을 제시할 수 있다. 한편 시대가 변함에 따라 그 시대의 특수한 상황에 맞추어 교육의 방향도 바뀌어 새로운 교육과정들이 논의 되고 있다. 그 예가 다문화교육, 인성교육, 다중지능이론 등과 같은 교육과정의 구성요소들이다. 본 서술에서는 위와 같은 다양한 교육과정 중에서 2문제 경험주의 교육과정과 잠재적 교육과정을 선정하여 논해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 경험주의 교육과정
경험주의 교육과정은 1950년 미국에서 발생한 진보주의에 의해 강조되었다. 진보주의 사상은 교육이 단순히 한 인간의 성장을 돕고 후대에 문화유산을 전달하는 것으로만 그치지 않는다. 빠르게 변화하는 사회 속에서 기계적으로 학습하는 교육과정은 진보주의 사상을 가진 이들에게 불만이었을 것이다.

참고 자료

유광찬, 교육과정의 이해, 교육과학사, 2008
조승제, 교육과정과 평가의 쟁점(삶과 앎), 교육과학사, 2007