아들러 이론과 프로이드 이론 비교 및 이론적 공통점과 상이점

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과	학년	1학년
과목명	인간행동과사회환경	자료	10건
B형	(교육,유아교육학과) 아들러 이론과 프로이드 이론을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오. (교육,유아교육학과) 아들러 이론과 프로이드 이론을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아들러의 개인심리학 이론
2. 프로이드의 정신분석학 이론
3. 아들러 이론과 프로이드 이론의 이론적 공통점과 상이점
1) 공통점
2) 상이점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간이 지니고 있는 행동과 태도, 그리고 전반적인 생활양식에 대해 어떻게 설명하는 것이 가장 올바른 방법일까? 이에 대한 논의를 아들러와 프로이드는 각각 개인심리학과 정신분석학의 관점으로 바라보고 있다. 아들러의 경우에는 모든 고민이 인간관계로부터 시작된다는 주장을 하면서 기존에 프로이드가 주장했던 ‘원인론’을 뒤집는 ‘목적론’을 주장했다. 즉, 예를 들어 ‘A라는 사람이 사회에 적응하지 못한다고 하면 그 이유는 어릴 때 왕따를 당한 경험이 있기 때문이다’라는 현상이 있을 때 아들러의 경우에는 단지 그 사람이 사회에 나와서 다른 사람과의 관계를 맺고 싶지 않기 때문이라고 주장하고, 프로이드의 경우에는 어릴 때 왕따를 당한 경험이 있기 때문에 그 기억을 꺼내는 것이라고 해석한다는 것이다. 즉, 아들러에 따르면 사람은 과거의 원인이 아니라 현재의 목적 때문에 움직인다고 주장하는 것이다. 이렇듯 아들러는 프로이드와 상반되는 주장을 하면서 두 학자는 같은 현상을 서로 다른 기준을 설정하여 바라보고 있다.
본문에서는 아들러가 주장하는 이론과 프로이드가 주장하는 이론을 각각 살펴보고, 그 이론의 공통점과 상이점을 파악해보도록 하겠다.

참고 자료

Temer, J. & Pew, L. W. The Courage to be Imperfect: The Life and Work of Rudolf Dreikurs. New York: Hawthron Books, 1978.
Ansbacher Heinz L & Ansbacher Rowena R. Alfred Adlers Individualpsychologie. Muechen/Basel: Erst Reinhart Verlag, 1972.
R. Dreikurs, Psychodynamics, Psychotherapy, and Counseling: Collected Papers. Chicago: Aldine –Atherton, 1969.
Michael Kahn 저, 21세기에 다시 읽는 프로이드 심리학, 안창일 역, 학지사, 2008