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부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면 에서 논하시고 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오

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과제정보

학과 유아교육과 학년 4학년
과목명 부모교육 자료 32건
A형
부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면 에서 논하시고(15점), 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오(15점).

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 부모교육의 개념
(2) 부모교육의 필요성
(3) 부모교육의 내용

3. 결론

본문내용

1. 서론
“우리 때는 이렇게 유별나게 키우지 않았어!” 육아를 하는 대부분의 부모는 조부모나 공동체에서 이런 말을 흔하게 들을 것이다. 과거에는 부모에게만 육아가 전가되지 않고 마을에서 아이를 키웠으며 흔히 말하는 풀어놓고 밭농사도 할 수 있고 밥도 지을 수 있는 환경이었다. 특히 대가족을 기반으로 하는 가족 구성원이 모두 육아에 동원된 것이라고 보아도 될 만큼 모두가 함께 할 수 있었다. 그러나 21세기의 환경은 급속도로 변화하여 이전과는 다른 양상을 보인다. 맞벌이가 보편화 되어 가정 내에서 부모가 오롯이 육아를 담당하기 어려워 졌으며 그 사이 사회는 또 달라졌다. 부모는 많은 정보 속에서 허우적거리에 되었고 한편으로는 과거의 육아방식과의 다름에 혼란을 느끼기도 한다.
Rapoprt(1997)은 오늘날 대다수의 부모들은 여거 가지 어려움들 즉, 가난, 주택문제, 위생, 영양, 건강 중에서 가장 큰 어려움이 바로 현재 상황에 부적합한 전통적 생활방식이나 양육 실제라고 지적하였다.

참고 자료

교육부(1999). 유치원 교육과정 해설. 서울: 대한교과서.
김성자(2003). 유치원 부모교육 프로그램이 어머니의 자녀양육태도변화에 미치는 효과. 가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문.
김순신(1997). 부모교육 프로그램이 자녀양육 태도에 미치는 효과. 제주대학교 교육대학원 석사학위논문.
김애란(2010). 취업모를 위한 on & off-line 통합형 부모교육 프로그램 구성 및 적용. 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
김은영(2012). 자녀의 유치원 생활 및 교육 이해를 돕기 위한 부모교육 실행 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
마미정외. 지역 육아종합지원센터 부모교육 현황과 발전방향. 부모교육연구, Vol12 No.2,(2015).
박선하(2009). 부모교육에 대한 초등 아동과 학부모의 인식. 경인교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
백말순(2003). 부모교육에 대한 유아교사와 학부모의 인식 및 요구조사. 인제대학교 교육대학원 석사학위 논문.
이원영(1984). 어머니의 자녀 양육관 및 양육태도와 유아 발달과의 관련성 연구. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
홍미경(2008). 유치원 부모교육에 대한 교사의 인식 분석. 금오공과대학교 교육대학원 석사학위논문.
한국어린이융역회(편)(1991). 부모교육. 서울: 정민사.
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