[2017 교육행정및경영] 대표적인 교육행정학 이론이라고 할 수 있는 ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’, ‘체제이론’ 등 세 가지 이론 각각의 주요 내용과 특성을 설명하고,
- 최초 등록일
- 2017.09.10
- 최종 저작일
- 2017.09
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과제정보
학과 |
교육학과 |
학년 |
4학년 |
과목명 |
교육행정및경영 |
자료 |
16건
|
공통 |
대표적인 교육행정학 이론이라고 할 수 있는 ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’, ‘체제이론’ 등 세 가지 이론 각각의 주요 내용과 특성을 설명하고, 각 이론이 교육행정에 어떻게 적용될 수 있는지 및 어떤 시사점을 제공하는지를 설명하... 더보기
대표적인 교육행정학 이론이라고 할 수 있는 ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’, ‘체제이론’ 등 세 가지 이론 각각의 주요 내용과 특성을 설명하고, 각 이론이 교육행정에 어떻게 적용될 수 있는지 및 어떤 시사점을 제공하는지를 설명하시오. (30점) 접기
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소개글
대표적인 교육행정학 이론이라고 할 수 있는 ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’, ‘체제이론’ 등 세 가지 이론 각각의 주요 내용과 특성을 설명하고, 각 이론이 교육행정에 어떻게 적용될 수 있는지 및 어떤 시사점을 제공하는지를 설명하시오. (30점)
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 과학적 관리론
1) 주요 내용
2) 특성
3) 교육행정에의 적용
4) 교육행정에의 시사점
5) 한계점과 비판
2. 인간관계론
1) 주요 내용
2) 특성
3) 교육행정에의 적용
4) 교육행에의 시사점
5) 한계점과 비판
3. 체제이론
1) 주요 내용
2) 특성
3) 교육행정에의 적용
4) 교육행정에의 시사점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
본문내용
Ⅰ. 서 론
고전적 관리이론(classical theory)은 크게 과학적 관리론, 관료제 이론, 공공행정파로 나누어볼 수 있다. 전통적 관리이론은 조직을 잘 관리하고 조직의 목적을 성취하기 위해서 어떻게 인간의 노력들을 조정할 것인가 하는 대답으로 등장되었다고 한다. 즉 공식적인 조직구조와 생산성의 중요성에 대한 인식을 중요시하며 행정 과업으로써 목적 성취를 강조한다. 고전적 이론에 속하는 과학적 관리이론과 행정관리이론, 관료제이론은 이와 같이 기본적으로 이론적 전제에서 조직의 공식적인 목표를 중요시하고 개인의 목표와 조직의 목표는 일치된다고 보고 있는 점과 조직은 합리적인 체계로 기계와 같이 설계되면 효율성과 효과성을 높일 수 있다고 보는 시각이 지배적이다. 인간관계론에서는 구성원의 사회, 심리적 인간관계를 고려하는 조직 기능적인 관점에서 보고 있기 때문에 비합리적인 관계나 비공식적인 측면이 중요한 관점이 된다.
<중 략>
Ⅱ. 본 론
1. 과학적 관리론
1) 주요 내용
과학적 관리론은 19세기 말 이후 미국에서 자본주의 발달에 따라 산업경영과 관리의 합리화 및 능률화를 기하기 위해 창안, 발전된 지식과 기술의 체계로서 과학적인 기술과 관리방법 등을 적용하는 관리이론이다.
1880년대부터 1910년에 이르는 약 30여 년간은 미국의 공업화 과정이 가장 비약적인 발전을 한 기간이라고 할 수 있다. 대표적인 주창자인 Taylor가 창안해낸 여러 가지 합리적 방법들이 곧 과학적 관리법으로 불리고 있는데 이때 Taylor 등이 주장한 과학적이라는 의미는 분석적, 합리적이라는 것을 의미하여 과학적 관리란 이때까지의 될 대로 되라 식의 표류관리에 대한 합리적 관리를 주장하는 표현이라고 할 수 있다.
과학적 방법을 통한 능률증진을 위해 그가 내세운 지도 원리는 계획, 표준화, 최소 투입에 의한 최대 산출 등이다. 이 지도 원리의 실천 과정에서 모든 작업과 인간은 객관적인 분석의 대상이 되었다. 과학적 관리론에서 주요 관점은 인간의 훈련은 작업상의 요구에 맞추어서 그의 능력을 최대한도록 발휘할 수 있도록 하는 방향으로 이루어져야 한다고 생각하는 것이었다.
참고 자료
주삼환 외 공저(2015), 교육행정 및 교육경영, 학지사
윤정일 외 공저(2015), 교육행정학원론, 학지사
김현진 외 공저(2014), 교육행정학의 이론과 실제, 학지사
박성식 저(2011), 교육행정학, 학지사
윤정일 외 공저(2008), 교육행정학원론, 학지사
한공우 외 공저(2006), 교육행정 및 교육경영, 태영출판사
김수원 외 공저(2005), 신 교육행정의 이해, 양서원
박종렬 외 공저(2004), 신교육행정학개론, 형설출판사