[청소년심리 공통] 자아정체감에 대하여 설명하고, 자신의 자아정체감 형성에 가장 큰 영향을 미친 것은(사람이나 사건 등) 무엇인지에 대해서 설명하시오. 이러한 경험을 바탕으로 생각해 볼 때, 청소년들의 자아정체감 확립을 위하여 가정이나 학교 등 주변에서 도울 수 있는 방법에 대하여 논의하시기 바랍니다.

과제정보

학과	청소년교육과	학년	2학년
과목명	청소년심리	자료	21건
공통	자아정체감에 대하여 설명하고, 자신의 자아정체감 형성에 가장 큰 영향을 미친 것은(사람이나 사건 등) 무엇인지에 대해서 설명하시오(15점). 이러한 경험을 바탕으로 생각해 볼 때, 청소년들의 자아정체감 확립을 위하여 가정이나 ... 더보기 자아정체감에 대하여 설명하고, 자신의 자아정체감 형성에 가장 큰 영향을 미친 것은(사람이나 사건 등) 무엇인지에 대해서 설명하시오(15점). 이러한 경험을 바탕으로 생각해 볼 때, 청소년들의 자아정체감 확립을 위하여 가정이나 학교 등 주변에서 도울 수 있는 방법에 대하여 논의하시기 바랍니다(15점). 접기

소개글

[방통대 청소년교육과 2학년 청소년심리 공통] 자아정체감에 대하여 설명하고, 자신의 자아정체감 형성에 가장 큰 영향을 미친 것은(사람이나 사건 등) 무엇인지에 대해서 설명하시오. 이러한 경험을 바탕으로 생각해 볼 때, 청소년들의 자아정체감 확립을 위하여 가정이나 학교 등 주변에서 도울 수 있는 방법에 대한 방통대 과제입니다.
다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.
참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다.
과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 개념
1) 정의
2) 발달특성
2. 청소년기 발달과업
1) 개념
2) 청소년기 발달과업
3. 청소년기 자아정체감 형성의 중요성
1) 자아정체감의 개념
(1) 자아정체감 형성
(2) 마샤의 4종류 자아정체감
2) 중요성
(1) 신체적 성적 측면의 변화
(2) 인지능력의 증대
(3) 중요한 선택과 결정의 시기
(4) 자아인지의 다양화
(5) 상충되는 사회적 요구 경험
(6) 자아의 통합화
4. 청소년기 자아정체감 형성에 미친 사건
1) 영향을 미친 사건
2) 대처방안
5. 청소년기 자아정체감 확립을 위한 방법
1) 가정적인 측면
2) 학교적인 측면
3) 사회적인 측면

Ⅲ. 결론


<참고문헌>

본문내용

Ⅱ. 본론

1. 청소년기의 개념
1) 정의
청소년기는 19세기 이후 근대사회에서 등장한 개념, 라틴어의 adolescere에서 유래, 성장하다(to grow up), 성숙에 이르다(to grow into maturity)라는 의미이다. 청소년기는 발달 단계상, 청소년기에서 성인으로 급격하게 성장하는 변화의 전환기 또는 과도기로 연령구분은 법이나 학자에 따라 차이가 있음. 일반적으로 사춘기가 시작되는 12∼13세에서 성인기의 시작이라고 볼 수 있는 21∼22세까지를 의미한다. 청소년기를 전․후기로 구분, 급속한 신체적 변화와 인지적 발달을 경험하는 12∼18세를 전기, 자아정체감 확립과 함께 성인으로써 사회생활을 준비하는 18∼22세의 후기로 구분해서 청소년기를 생물학적으로 시작되어 사회적으로 끝난다고 주장한다.


<중 략>


3. 청소년기 자아정체감 형성의 중요성
1) 자아정체감의 개념
(1) 자아정체감 형성
자아정체감은(self-identity)은 자신에 대한 지각과 평가로, 성장과정에서 의미 있는 타인 (significant others)’에 의해 반영되는 종합적인 자기상과 자기를 평가하는 자기 참조적 심상을 의미한다. 또한 자아정체감은 자기 확신감과 자아존중감에 의해 긍정적으로 형성되며, 개인이 일생동안 경험하는 기쁨과 고통의 균형을 조절하고, 효과적으로 대처할 수 있는 방식으로 경험을 조직하는 기능을 한다. 따라서 자아정체감 형성은 청소년기에 반드시 성취해야 하는 대표족인 발달과업으로 청년초기에는 신체상의 급격한 변화로 인해 신체에 관심을 집중시키기 때문에 자아정체감 형성은 청년 후기에 더 중요한 문제로 대두된다.

참고 자료

한상철 외(2014) 청소년심리학, 교육과학사
정영숙 외(2009) 청소년심리학, 시그마프레스
김청송 저(2011) 청소년심리학의 이론과 쟁점, 학지사
오윤선 저(2008) 청소년의 이해와 상담, 예여B&P
최순남(2010) 인간행동과 사회환경, 한신대학교 출판부
노혁(2008) 청소년복지론, 대학출판사
한국청소년개발원 편(2007) 청소년복지론, 인간과복지
이용교(2009) 한국청소년복지의 현실과 대안, 은평천사원출판부
민경환(2010) 성격심리학, 법문사
박아청(2009) 사춘기의 이해, 교육과학사
한국청소년개발원(2005) 청소년심리학, 서원
김성이 외(2006) 청소년 복지학, 집문당
한상철 외(2005) 청소년 문제행동, 학지사
한국갤럽조사연구소, 한국과 세계 청소년의 의식, 한국갤럽조사연구소, 2005