[유아교육학과] 2017년 2학기 유아교육기관운영관리 중간시험과제물 B형(유아교육기관의 조직문화)

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	유아교육기관운영관리	자료	13건
B형	유아교육기관의 조직문화에 대해 서술하시오.(30점) (영유아교육기관의 조직문화의 특성, 기관장의 리더십 유형, 효율적인 조직문화 관리 방안 혹은 사례 제시) 유아교육기관의 조직문화에 대해 서술하시오.(30점) (영유아교육기관의 조직문화의 특성, 기관장의 리더십 유형, 효율적인 조직문화 관리 방안 혹은 사례 제시)

목차

유아교육기관의 조직문화에 대해 서술하시오. (영유아교육기관의 조직문화의 특성, 기관장의 리더십 유형, 효율적인 조직문화 관리 방안 혹은 사례 제시)



- 목 차 -

I. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 영유아교육기관의 조직문화의 특성
2. 기관장의 리더십
3. 효율적인 조직문화 관리 방안

III. 결 론

참고문헌



<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 기관장의 리더십 유형.hwp
2. 영유아교육기관의 조직문화의 특성과 목표.hwp
3. 조직문화의 개요.hwp
4. 효율적인 조직문화 관리 방안 제시.hwp
5. 서론작성시 참조.hwp
6. 결론작성시 참조.hwp

본문내용

I. 서 론

조직이 성장하면 그것에 따라 조직도 변화를 하여야 한다. 만일 조직이 성장함에도 불구하고 조직이 변화를 하지 못한다면, 경영이 효율적으로 이루어지지 못한다. 조직이 성장함에 따라 조직은 일정한 변화의 과정을 거치게 된다. 조직은 내ㆍ외부 환경의 영향으로 변화(혁신)를 하게 된다. 근래에는 환경의 변화가 매우 빠르기 때문에, 그것에 적절히 변화를 하지 않으면 시장에서 도태하게 된다. 변화에 대한 이야기는 수없이 들어왔으며, 앞으로도 계속될 것이다
조직은 기관의 목표나 목적을 효율적으로 달성하기 위한 협동 체제의 구성, 즉 사람, 물건, 시설과 같은 요소를 정비하고 활동들을 연결시킴으로써 모든 독립적인 부분들이 달성하고자 하는 목적을 효과적으로 성취하도록 구성하는 것이다. 다시 말해 조직은 인적 ․물적 요소를 적절하게 배정하고, 각 요소들이 서로 유기적인 관련을 가지고 충분히 기능하도록 하는 일, 즉 인적자원, 물적 자원, 아이디어를 확보하여 구조화하는 것이다. 조직 과정에서 운영자가 해야 할 일은 먼저 기관의 목적으로 규정된 프로그램의 관리를 촉진하기 위해 구성단위들을 조직하는 것이다. 그 다음에는 기관의 일이 효율적으로 이루어지도록 공간, 자료, 시설ㆍ설비를 정리하고 활용한다. 조직은 주로 형식적 조직을 뜻하나 비형식적 및 자생조직의 가능성과 활동을 고려하여 능률을 향상시키도록 노력해야 한다.
이 레포트는 유아교육기관의 조직문화를 중심으로 서술하였다.



II. 본 론

1. 영유아교육기관의 조직문화의 특성

조직은 인간․자본․설비 등과 같은 자원을 기관의 목적을 효과적으로 성취하기 위한 방향으로 연계하고 통합하며, 목적을 성취하기 위한 활동들을 결정하는 과정이다.




- 중략 -

참고 자료

없음