[청소년교육학과] 2017년 2학기 가족상담및치료 중간시험과제물 공통(가족체계이론, 공헌점과 한계점)

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 청소년교육과	학년	4학년
과목명	가족상담및치료	자료	29건
공통	가족체계이론에 대해서 설명한 뒤, 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 공헌점과 한계점을 서술하시오(30점). 가족체계이론에 대해서 설명한 뒤, 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 공헌점과 한계점을 서술하시오(30점).

목차

가족체계이론에 대해서 설명한 뒤, 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 공헌점과 한계점을 서술하시오.



- 목 차 -

I. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 가족체계이론
2. 공헌점과 한계점

III. 결 론

참고문헌



<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 가족상담 및 치료맥락에서 체계이론이 갖는 공헌점과 한계점.hwp
2. 가족체계이론에 대하여 설명.hwp
3. 체계이론의 정리.hwp
4. 서론작성시 참조.hwp
5. 결론작성시 참조.hwp

본문내용

I. 서 론

가족은 그 구성원들 사이에 많고도 복잡한 관계로 이루어져 있다. 가족체계 이론자들은 한 쌍(예를 들어, 남편과 아내, 두 자녀)을 서로 분리된 단위, 하위체계로 보려는 경향이 있을 뿐만 아니라, 하위체계가 제삼자를 보조자로 또는 같은 편으로 참여시키는지 아닌지의 여부를 보려고 한다. 이러한 삼각관계 과정은 갈등의 긴장에 대한 안전한 초점을 제공하여 체계를 안정화시켜려는 시도이다. 하지만 이러한 시도는 종종 더 좋지 않은 결과를 낳는다. 이를테면 엄마와 아빠의 관계가 악화되고 충돌이 심화되어, 두 사람 모두가 자녀를 ‘분쟁의 야기자’로 보거나 자녀가 그들 부부로 하여금 충돌하게 하는 원인 제공자로 여겨지는 이런 사례를 가족중재자는 얼마나 보았는가? 또는 조부모, 형제자매 또는 치료사가 안정화시키는 중재자와 같은 역할로 분쟁에 참여하게 되는 경우도 있지만, 단순히 어느 누구 한편을 들어주는 경우도 있다.
이 레포트는 가족체계이론에 대해서 설명한 뒤, 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 공헌점과 한계점을 서술하였다.



II. 본 론

1. 가족체계이론

1) 다세대 관점

가족 이론 분야에 대한 보웬(Bowen)은 개인의 성격과 가족 구성원과의 상호작용 패턴은 이전 세대에서 그 기원을 찾을 수 있다는 원칙이었다. 또한, 그는 확대가족 관계가 핵가족 관계 못지 않게 개인의 발달에 중요하다는 점을 입증했다. 핵가족 단위를 벗어나 가족생활에 영향을 미치는 다른 여러 요인을 고려함으로써 가족치료 분야의 발달을 미리 암시하였다.




- 중략 -

참고 자료

없음