[유아교육학과] 2017년 2학기 유아교육기관운영관리 중간시험과제물 A형(유아교육기관장으로서 유아관리과정)

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	유아교육기관운영관리	자료	9건
A형	유아교육기관장으로서 유아관리 과정을 계획하시오.(30점) (원아모집 계획 및 준비, 학급편성 계획) 유아교육기관장으로서 유아관리 과정을 계획하시오.(30점) (원아모집 계획 및 준비, 학급편성 계획)

목차

유아교육기관장으로서 유아관리 과정을 계획하시오.(원아모집 계획 및 준비, 학급편성 계획)



- 목 차 -

I. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 원아모집 계획 및 준비
1) 입학 대상
2) 원아모집 시기 및 절차
3) 원아의 선발
4) 유아교육기관 홍보 목적 및 방법

2. 학급편성 계획
1) 학급편성의 기본원리
2) 학급편성의 유형
3) 학급편성의 적응
4) 학급편성의 고려사항

III. 결 론

참고문헌



<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 반 구성형태.hwp
2. 연령에 따른 반 정원.hwp
3. 영유아 모집시기.hwp
4. 영유아 모집절차.hwp
5. 원아 특성에 따른 반 편성.hwp
6. 원아선정.hwp

본문내용

I. 서 론

유아교육기관 경영에서 경영은 기관이 목적을 설정하고, 그 목적을 성취하기 위하여 인적․물적 자원을 합리적으로 배정하고, 과업을 성취하며, 설정된 기준에 근거하여 과업의 산출을 조정하며, 필요한 개선을 도모하는 일련의 활동과정을 의미한다. 그리고 “조직의 목적을 성취하기 위하여 개인 및 집단과 함께 업무를 수행하는 활동”이다. 경영은 행정의 개념과 유사하지만, 학교 및 학급과 같은 단위 교육체제에서 목적을 설정하고, 성취하고, 산출을 평가하는 일련의 활동을 의미하며, 행정보다 좁은 의미로 사용된다. 그리고 “목적을 성취하기 위하여 자원을 획득․배분․활용하는 활동”을 의미하는 ‘관리’라는 개념보다 더 포괄적인 의미를 갖는다.
유아교육기관들은 각각 나름대로의 교육목적이 있고 그 교육목적을 달성하기 위하여 노력하고 있다. 유아교육기관에서 운영관리란 교육목적을 달성하기 위한 수단을 말하며 그 개념에 대해서는 다소 차이가 있으나 일반적으로 "시설의 목적과 목표를 효과적으로 달성하기 위한 인적, 물적, 재정적, 운영 방법적 조건을 정비하고 운용하는 일"이라고 규정할 수 있다.
즉, 운영관리란 어떤 기관의 목적이나 목표의 효과적인 달성을 이루기 위하여 그 기관에 소속된 사람, 시설 ․환경 및 재정을 합리적이고 체계적인 방법으로 운용하는 것을 말한다. 그리고 운영관리의 개념을 기관의 목적을 달성하기 위하여 사람, 돈, 공간, 시간 등을 효율적으로 계획하고 조직하고, 실행하고, 평가하는 일련의 과정으로 정의하였다.
유아교육기관에서 이루어지는 교육활동의 모든 영역에 있어 그 기본 방향을 제시해주는 운영관리의 필요성과 중요성이 크게 부각되고 있다. 그러나 실제로 유아교육기관의 몇 가지 특성, 즉 규모가 다른 교육기관에 비해 작고 조직과 교육활동이 비교적 단순하며, 정책상의 전문성이 미약하다는 특성으로 인해 유아교육기관의 운영관리 현실은 비합리적이고 일관성이 없을 뿐만 아니라 비체계적으로 운영 ․관리되고 있는 실정이다.





- 중략 -

참고 자료

없음