영유아프로그램개발과평가 B형) 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오
- 최초 등록일
- 2017.09.20
- 최종 저작일
- 2017.09
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과제정보
학과 |
유아교육과 |
학년 |
4학년 |
과목명 |
영유아프로그램개발과평가 |
자료 |
13건
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B형 |
뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.(30점 만점)
뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.(30점 만점)
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목차
Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1. 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초
2. 뱅크 스트리트 프로그램의 교육목표 및 원리
1) 교육목적과 목표
2) 교육원리
3. 뱅크 스트리트 프로그램의 교육과정
4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강점
2) 약점
5. 유아교육 과정의 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ.서론
듀이의 영향을 크게 받은 미첼이 설립한 교육실험국에서 발전한 발달적 상호작용 접근법에서 시작된 뱅크 스트리트 프로그램은 뱅크 스트리트 사범대학에서 개발된 프로그램으로 근본적으로 인간의 학습과 발달을 서로 상관된 것으로 보고 있기 때문에 인간발달에 대한 환경의 요소를 중요시 한다. 따라서 뱅크 스트리트 프로그램은 유아가 구체적인 학습 성취 프로그램을 획득하는 것 보다는 주변의 물리적, 사회적 환경과의 상호작용을 통해 다양한 교육적 경험을 함으로써 창의성과 자신감을 가진 유능한 인간을 육성하는데 주안점을 두고 있다. 뱅크 스트리트 프로그램은 미국의 가장 오래된 유아교육 프로그램으로 현재는 더욱 발전되어 뉴욕, 뉴잉글랜드, 알라바마, 콜로라도, 하와이 등 여러 주의 저소득층 유치원과 공립 초등학교 저학년 유아들에게 적용되고 있다. 뱅크 스트리트 프로그램의 교육은 유아의 능력, 대인관계, 창의성을 증진시켜 자신감 있고, 발명적이며, 책임감 있고, 생산적인 인간을 육성 하는데 그 근본 목적이 있는데 현대적으로 볼 때 매우 의미있는 교육 프로그램이라고 생각되어진다. 이에 본론에서는 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초
뱅크 스트리트 프로그램은 듀이의 진보주의 교육철학에 깊이 뿌리를 두고 있는 가장 현대적 의미의 아동중심, 아동발달을 강조하는 교육프로그램 중 하나이다. 그러나 실제 운영과정에서 심리학 특히, 프로이드의 정신 역동적 이론의 직접적 영향을 받았다. 1950~60년대에 정서가 학습과 발달에 끼친 영향을 강조하는 교육자들의 영향을 받아 뱅크 스트리트에서도 인지발달보다 정서발달에 더 관심을 가지게 되면서 교육과정에서는 자기 선택활동과 흥미영역 중심의 자기주도적인 활동을 강조하였다.
뱅크 스트리트 프로그램은 다음의 세 가지 접근에 이론적인 근거를 두고 있다.①프로이드 학파의 역동적 심리학에 기초하며 특히 자율적 자아형성과정의 발달에 관심을 둔 에릭슨의 영향을 많이 받았다.
참고 자료
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문혁준, 서소정, 신혜원 외 3명 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 창지사, 2014
이기숙 저, 유아교육과정, 교문사, 2013