(청소년심리 공통) 1. 자아정체감이란 무엇이며, 왜 청소년기에 자아정체감의 형성이 중요한지 설명하고, 자신이 청소년기에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험을 예로 들어 어떻게 자신이 그 갈등에 대처했었는지 그리고 지금이라면 어떻게 좀 더 건강한 적응방식으로 대처할 지에 대해서 기술하시오
- 최초 등록일
- 2017.09.22
- 최종 저작일
- 2017.09
- 10페이지/
한컴오피스
- 가격 5,000원
![할인쿠폰받기](/images/v4/document/ico_det_coupon.gif)
과제정보
학과 |
청소년교육과 |
학년 |
2학년 |
과목명 |
청소년심리 |
자료 |
27건
|
공통 |
1. 자아정체감이란 무엇이며, 왜 청소년기에 자아정체감의 형성이 중요한지 설명하고, 자신이 청소년기에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험을 예로 들어 어떻게 자신이 그 갈등에 대처했었는지 그리고 지금이라면 어떻게 좀 ... 더보기
1. 자아정체감이란 무엇이며, 왜 청소년기에 자아정체감의 형성이 중요한지 설명하고, 자신이 청소년기에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험을 예로 들어 어떻게 자신이 그 갈등에 대처했었는지 그리고 지금이라면 어떻게 좀 더 건강한 적응방식으로 대처할 지에 대해서 기술하시오(30점). 접기
|
소개글
(청소년심리 공통) 1. 자아정체감이란 무엇이며, 왜 청소년기에 자아정체감의 형성이 중요한지 설명하고, 자신이 청소년기에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험을 예로 들어 어떻게 자신이 그 갈등에 대처했었는지 그리고 지금이라면 어떻게 좀 더 건강한 적응방식으로 대처할 지에 대해서 기술하시오
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자아정체감이란
2. 왜 청소년기에 자아정체감의 형성이 중요한지 설명
1) 내적 불균형 상태
2) 외적인 자극 유발
3) 인생에서 중요한 선택과 결정
4) 미래에 대한 가능성 상상
5) 많은 자극과 변화
6) 자아의 통합화
3. 자신이 청소년기에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험의 예 - 이성교제
4. 나의 갈등 대처
5. 어떻게 좀 더 건강한 적응방식으로 대처할지
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
물론 개인마다 다르긴 하지만, 청소년들의 대부분은 자기 내부의 변화에 직면하면서 그들의 환경에 존재하는 변화에도 거의 비슷하게 직면하게 된다.
또 청소년들이 많은 시간을 자아정체성을 확립하기 위해 갈등하고, 사회에서 인간관계를 형성하며 사회적으로 적응해 나가는 것은 이 시기를 맞이한 모든 청소년들의 중요한 과업 중 하나이다.
따라서 본론에서는 자아정체감이란 무엇이며, 왜 청소년기에 자아정체감의 형성이 중요한지 설명하고, 자신이 청소년기에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험을 예로 들어 어떻게 자신이 그 갈등에 대처했었는지 그리고 지금이라면 어떻게 좀 더 건강한 적응방식으로 대처할 지에 대해서 기술해 보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 자아정체감이란
자아 정체감(ego-identity)이란 무엇인가? 자아 정체감(ego-identity)은 에릭슨에 의해 체계화 된 용어이다.
그에 의하면, 자아 정체감은 인간의 전생애를 걸쳐 반드시 획득해야만 하는 발달과업(development task)임과 동시에 청소년기의 중심적인 발달과업이다.
자아 정체감은 인간이 반드시 획득해야만 하는 과업으로 청소년기가 가장 결정적인 시기(critical period)이다.
‘나는 누구인가?’, ‘나는 어디로 가는 것인가?’ 등의 물음은 한 인간의 전생애적 물음이다.
그러나 청소년기를 결정적인 시기로 간주하는 이유는 청소년기는 그들의 미래에 대한 직업 선택이라든지 생활양식, 가치관 등의 문제에 직면함으로써 이전의 그들과 다른 새로운 자아를 재정립시켜야만 하는 창조의 시기이기 때문이다.
따라서 자아 정체감(ego-identity)은 다양하게 사용되고 있고 한 마디로 정의할 수 없는 복잡한 형태를 가지고 있다.
에릭슨은 자아 정체감을 주관적 측면과 객관적 측면으로 나누어 말하는데, 자아 정체감이란 타인에 대해 자신이 갖는 동질성 및 일관성과 부합되는 내적 동질성과 연속성을 유지하는 자신의 능력에 대한 자신감이라 하였다. 터너(Turner, 1985)는 개인의 자아 정체감에는 개인적 정체감과 사회적 정체감, 두 종류로 분류하였다.
참고 자료
이옥형(2002). 아동․청년 발달. 민음사.
이옥형(2006). 청년심리학. 집문당.
장휘숙(2009). 청년심리학. 박영사.
박아청(2010). 에릭슨의 인간이해. 교육과학사.
김애순 외(2002). 청소년 갈등과 자기이해. 중앙적성출판사.
구창모(2004). 청소년의 여가활동유형과 자아정체감의 관계. 한국체육학회지.
김경은 외(2010). 가족건강성이 청소년의 학교적응에 미치는 영향. 한국생활과학회지.
김종범(2009). 청소년의 학교생활부적응에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 임상사회사업연구.