간호지도자론 2017>오하이오주립대학 리더십연구 피들러의상황모형 간호지도자론 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정하고 (2) 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단한 후, (1)에서 사정

과제정보

학과	간호학과	학년	4학년
과목명	간호지도자론	자료	53건
공통	(1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정하고 (2) 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자... 더보기 (1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정하고 (2) 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단한 후, (1) 에서 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명하시오 접기

소개글

2017년 2학기 간호지도자론 중간과제물 간호학과4학년 공통형 간호지도자론 레포트입니다.
(1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정하고
(2) 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단한 후, (1) 에서 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명하시오

+간호지도자론 과제에 맞게 오하이오 주립대학의 리더십 연구에 대해 설명
+간호지도자론 과제에 맞게 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정
+간호지도자론 과제에 맞게 피들러의 상황모형 설명
+간호지도자론 과제에 맞게 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단
+간호지도자론 과제에 맞게 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명
+위와 같이 간호지도자론 문제에 정확한 답을 기술했습니다.

목차

I. 서 론

II. 본 론
1.오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정
(1) 오하이오 주립대학의 연구
(2) 오하이오 주립대학의 리더십 연구팀의 설문지 조사
(3) 리더의 행동유형이 조직에 미치는 영향
(4) 오하이오 주립대학 리더십 연구의 한계
(5) 자신이 속해 있는 조직의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정
2.피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단한 후, (1) 에서 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명하시오
(1) 상황모형
(2) 상황의 호의성
1) 지도자와 구성원의 관계
2) 과업구조
3) 지위권력
4) 리더십 유형과 상황의 관계
(3) 리더십 스타일
(4) 상황호의성과 성과의 상관관계
(5) 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단
(6) (1) 에서 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명하시오

III. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

I. 서 론
간호지도자론 : 간호지도자론 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정하고 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단한 후, (1) 에서 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명하시오. 오하이오 주립대학의 리더십 연구는 구조성과 배려성 차원에 의한 리더십 유형을 조사한다. 이 오하이오 주립대학의 리더십 연구는 집단과 조직의 목표를 달성하는 데 효과적인 지도자 행위에 초점을 두고 있으며 다양한 집단의 지도자를 대상으로 연구하여 지도자 유형을 구분할 수 있는 지도자행동기술척도(LBDQ)를 개발했다. 이 때 높은 구조성차원의 지도자가 조직 수행 목표에 초점을 두고, 과업을 조직하고 설정・할당하며 과업집단의 성취를 평가하려고 한다. 그리고 높은 배려성 차원의 지도자는 신뢰, 존경, 온화, 지원, 집단 구성원에 대한 관심을 나타낸다. 피들러의 상황모형이론은 현대의 기업 환경이 복잡해지면서 처해진 상황이나 여건에 따라 필요로 하는 리더의 특성이나 행동이 다르다는 것을 알며 발전된 리더십 이론이다. 이 때 연구자들은 특성이론이나 행동이론으로도 설명되지 않는 지도력의 영역이 있음에 리더의 상황적 변수가 리더십에 영향을 끼치는 것을 알고 연구하게 되었다. 이 레포트에서는 간호지도자론 문제에 맞게 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정해 보겠다. 그리고 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단한 후, (1) 에서 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명하도록 하겠다.

II. 본 론
1.오하이오 주립대학의 리더십 연구
(1) 오하이오 주립대학의 연구
오하이오 주립대학의 리더십 연구는 오하이오 주립대학 교수들이 주축이 된 리더십 연구로 행동중심 접근방법의 대표적인 연구이다.

참고 자료

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이진규 외. 경영학개론. 한국방송통신대학교 출판문화원. 2014
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윤홍근, 상황적응적 리더십 모형. 온라인 행정학전자사전. 2001
한국방송통신대학교 경영학개론, 4강 비전의 리더십
오민환, 부하성숙도에 따른 군 리더십 유형의 유효성에 관한 연구, 공주대학교 경영행정대학원, 2003
고현진. 일개 종합병원 간호사의 업무환경과 직무만족, 이직의도에 관한 조사연구. 한양대학교 대학원. 2010
최영진. 간호사의 직무만족도 관련요인 분석. 인제대학교 보건대학원. 2003
김석회, 리더십 이론의 통합적 접근 : 상황부응적 리더십을 중심으로,産業經營硏究, Vol.- No.7,1999
정승조. 인문계고등학교 학년부장교사의 리더십 유형이 부서 내 교사의 직무만족도에 미치는 영향.인천대학교 교육대학원. 2011
김남현, 김정원 역, 리더십, 경문사 p83, 2001