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고위험 모아간호학 레포트 - 중환자실 아동의 정서적 요구, 죽음을 앞둔 아동과 의사소통

*하*
최초 등록일
2017.10.11
최종 저작일
2017.04
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과제정보

학과 간호학과 학년 3학년
과목명 고위험모아간호학 자료 70건
공통
(1) 중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시...

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ.본론
(1) 중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오.
1. 중환아 간호단위의 특성
(2) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. (10점)
1) 유아기/학령전기
2) 학령기
3) 청소년기
(3) 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안 그리고 간호사의 역할을 다각도로 설명하시오.
1) 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안
2) 아동간호사의 역할

Ⅲ.결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
의학이 질병중심의 병리현상에 초점을 둔다면, 간호학은 인간중심이며 그 인간의 질병에 대한 반응에 초점을 둔다. 이런 면에서 간호는 질병으로 인해 발생되는 신체, 정신, 사회, 영적인 문제들에 대한 전인적인 접근이 가능하며, 이것은 간호의 큰 장점으로 간호학의 정체성, 독립성, 자율성을 살릴 수 있는 것을 의미한다. 아동들이 병원에 장기간 입원하게 됨에 따라 아동들은 병원생활을 무료하게 느끼고 점차 퇴원하고 싶어지는 마음이 강렬하게 들어올 것이다. 이러한 마음을 없애주고 병원생활의 즐거움을 만끽할 수 있도록 하기 위하여 병원에서도 다양한 놀이문화를 형성하여 아동들에게 흥미를 유도하기도 한다. 간호사의 경우에는 중환아의 몸 상태와 건강상태를 일일이 체크하여 학부모와 아동에게 전해 주어야 한다. 그래야 아동 자신의 회복상태에 따라 심리적인 안정을 얻을 수 있고 병원에서 나갈 수 있다는 희망을 가지게 될 것이다.

참고 자료

조결자 외 가족 중심의 아동간호학 2, 현문사, 2009.
김희숙, 강경아 외 3명 저, 아동청소년 간호학, 군자출판사, 2013.
김영혜 외 아동간호학 각론, 정담, 2006.
이명하 간호전문직과 간호윤리, 현문사, 2005.
이상미, 박영숙, 방경숙 공저 고위험모아간호학, 한국방송통신대학교출판부, 2013.
강희옥, 아동청소년의 영적간호요구와 불안에 관한 연구, 인하대 대학원, 2005.
강희옥, 아동청소년의 영적간호요구와 불안에 관한 연구, 인하대 대학원, 2005.
안성희, 생명윤리에 기초한 간호전문직 윤리, 대한간호협회, 2016.
박민향, (신생아 중환아)간호 임상가이드, 가나북스, 2013.
김미예, 구현영 외 3명 저, 신생아 간호, 군자출판사, 2011.
*하*
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