인간행동과사회환경 E형// 행동발달에 대한 로저스(C. Rogers)이론의 특징과 의의를 설명하시오..

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과	학년	1학년
과목명	인간행동과사회환경	자료	17건
E형	행동발달에 대한 로저스(C. Rogers)이론의 특징과 의의를 설명하시오. 행동발달에 대한 로저스(C. Rogers)이론의 특징과 의의를 설명하시오.

소개글

((행동발달에 대한 로저스(C. Rogers)이론의 특징과 의의를 설명하시오))

행동발달이론의 하나로서 로저스이론 즉, 인간중심상담이론의 특징을 살펴보고,
로저스 이론의 의의에 대해 구체적으로 논하였습니다.

유용하게 참고활용하시기 바랍니다 :)

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 로저스 이론의 특징
1) 인간관
2) 자아실현 경향성
3) 긍정적 관심에 대한 욕구
4) 로저스(C. Rogers)의 인간중심 상담이론
(1) 기본 관점
(2) 인간중심 상담의 상담기법
2. 로저스 이론의 의의

Ⅲ. 결 론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론

결정론적이며 분석적인 심리학이 주류를 이루던 가운데, 많은 심리학자들은 이러한 심리학에 반감을 가지게 되었다.
이에 종합적인 인간본질의 문제에 관심을 가지게 되면서 ‘제3세력의 심리학’이 등장하게 되었다.
인간이 형성되는 과정을 파악하는 일은 인간을 바르게 이해하는 중요한 측면이 된다.
그러기에 많은 연구자들은 인간발달에 관한 일련의 연구를 진행해 왔다. 인간발달을 연구하는 과정에서 어떤 방법을 사용하느냐에 따라서 또한 발달의 어떤 면을 중시하느냐에 따라서 여러 가지 발달이론이 등장하게 된다.
특히 인본심리학적 모델로서 로저스의 이론은 선량한 인간의 본질과 선천적으로 타고난 자기지향성에 역점을 두고 있다. 인간 그 자체, 특히 잠재적인 인격발달과 기능, 인간의 자아실현과 성장가능성에 초점을 맞추고 있는 것이다.
현대사회의 변화에 따른 사회문제는 상상을 초월하여 복잡 다양하게 발생되고 있으며 그 속에서 야기되는 위기 상황 속에서 허덕이는 인간들의 모습은 그냥 방심하기에는 너무나도 심각한 사회가 되었다.
행동발달이론에 대한 이해는 이러한 문제 해결에 조금이나마 도움이 될 거라는 생각이다.
여기서 행동발달에 대한 로저스(C. Rogers)이론에 대해 구체적으로 살펴보고자 한다. 로저스(C. Rogers)이론의 특징과 의의에 대해 기술하기로 한다.

Ⅱ. 본 론

1. 로저스(C. Rogers) 이론의 특징

1) 인간관

로저스는 사람은 원래 선하고 긍정적이며 건설적이고 현실적이면서 신뢰할 만한 존재라 하였다.
프로이드는 인간의 본성에 대해 아주 비판적이었으며 인간의 미래에 관해서도 회의적이었다.
만족을 추구하는 무의식적인 성적 충동과 공격적 충동을 가진 인간은 사회가 이들의 충동적 에너지를 금지시키거나 다른 방향으로 전환시킬 경우에만 생존할 수 있다고 보았다.
스키너는 인간의 본성에 관해서는 별로 가정을 하지 않았지만 인간은 인간 종족의 일반적인 특성과 개인적 특성의 근거가 되는 유전적인 구조를 가지고 태어난다고 보았다.

참고 자료

김윤정(2011). 인간행동과 사회환경. 학지사
김종서 외(2009). 최신교육학개론. 교육과학사
이형행(2011). 교육학개론. 양서원
노안영 외(2003). 성격심리학. 학지사
매슬로 저/오혜경 역(2009). 동기와 성격. 21세기북스
박희숙 외(2014). 인간행동과 사회환경. 창지사
김태훈(2008). 도덕성 발달 이론과 교육. 인간사랑