[만점과제물]교육공학-교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 교육공학에 대한 정의를 내리고, 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대해 의견을 제시하시오.

과제정보

학과	교육학과, 유아교육과	학년	3학년
과목명	교육공학	자료	35건
공통	교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명한 다음, 각각의 영역(다섯 가지 영역 각각)이 유아교육 현장에서 어떻게 적용... 더보기 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명한 다음, 각각의 영역(다섯 가지 영역 각각)이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대해 구체적인 예를 들어 자신의 의견을 제시하시오. 접기

소개글

만점과제물입니다.

○ 과 제 명 : 교육공학에 대한 교육공학자의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명한 다음, 각각의 영역(다섯 가지 영역 각각)이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대해 구체적인 예를 들어 자신의 의견을 제시하시오.

목차

Ⅰ 서 론

Ⅱ 본 론
1. 교육공학에 대한 정의
2. 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 관한 설명
3. 교육공학의 주요 영역의 유아교육 현장에의 적용

Ⅲ 결 론

참고문헌

본문내용

Ⅰ 서 론

교육공학 분야의 역사를 살펴볼 때 B.C. 5세기 이전의 그리스의 윤리교사인 원로 소피스트들로부터, 멀리는 고대의 동굴벽화로부터 그 기원을 찾아볼 수가 있으나, 교육공학이 기초 개념을 정립하여 학문분야로서 시작된 것은 17세기 이후로 볼 수 있다.
교육공학이란 용어는 1920년대로 추정되며, 1963년에 Finn이 미국 교육연합회(NEA)의 Technological Development Project의 보고서에서 처음으로 사용한 것으로 되어있다.
따라서 교육공학은 최근에 시작된 분야이며, 교육공학이라는 개념이 대두되기 시작한 것은 1960년대부터라고 할 수 있다.
교육공학을 얼핏 들어 보았거나 처음 소개받는 사람들의 교육공학에 대한 인상은 보통 ‘교육공학은 기계 혹은 컴퓨터와 같은 도구들을 교육에서 사용하는 방식을 다루는 학문’이라는 것이다.
교육공학은 기계나 컴퓨터와 같은 도구들을 교육에서 어떻게 활용할 것인지 그 이상을 다루는 것이다.
교육공학은 “학습을 위한 과정과 자원의 설계, 개발, 활용, 관리 및 평가에 관한 이론과 실제”를 다루는 학문분야로 정의되고 있다(Seels & Richey, 1994, p. 1).
본론에서는 교육공학에 대한 정의와 다섯 가지 주요 영역에 대해 알아보고 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대해 알아보도록 한다.

Ⅱ 본 론

1. 교육공학에 대한 정의

교육공학의 정의를 교육공학분야가 수용하였던 관점에 따라 정의를 매체의 관점, 과정의 관점, 그리고 과정의 범위를 초월한 관점의 세 범주로 분류하여 살펴보기로 한다.

1) 교육공학의 초기 정의 : 매체(Media) 관점

교육공학분야는 1920년 시각운동으로 태동되어 시청각교육으로 발전되었다.
시청각교육은 “영화, 슬라이드, 녹음, 라디오, 텔레비전 등의 시청각교재와 교구를 활용함으로써 학습이 효과적으로 이루어지도록 도모하는 방법”으로 정의되었다. 즉 교육공학의 초기 정의는 매체의 관점에서 시청각교육으로 정의되었고,
이 정의는 교육을 위한 하드웨어와 소프트웨어의 활용에 국한된 협의의 성격을 지닌 것으로 볼 수 있다.

참고 자료

이동주 외(2015). 『교육공학』. 서울 : 한국방송통신대학교출판문화원.
이화여자대학교 교육공학과(2004). 『교육공학』. 서울 : 교육과학사.
한정선 외(2004). 『교육공학』. 서울: 교육과학사.