방통대 유아발달 기출분석 2017

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30. 다음의 연구 설계방법 중 여러 연령 집단의 특성을 동시에 일정기간 간격으로 반복 측정함으로써, 대상 특성의 변화가 연령의 효과로 나타나는 것인지 출생동시 집단효과로 나타나는 것인지 분리하여 분석할 수 있는 것은?
① 순차적 접근법
② 종단적 접근법
③ 횡단적 접근법
④ 시간적 접근법

정답: 1
해설: 교재 24p

순차적 접근법에서는 여러 연령 집단의 특성을 동시에 일정 기간 간격으로 반복적으로 측정함으로써 대상 특성의 변화가 연령의 효과로 나타나는 것인지 출생동시 집단효과로 나타나는 것인지 분리하여 분석할 수 있다.

<중 략>

2. 정신분석 이론의 설명 중 올바른 설명은?
① 구강기는 생후 1세까지의 기간이며 리비도가 항문 주위이다.
② 항문기는 자신의 욕구를 지연하는 법을 배운다.
③ 남아는 엘렉트라 콤플렉스, 여아는 오이디푸스 콤플렉스를 경험하게 된다.
④ 성적인 욕구가 잠재되어 외형상으로 평온한 상태를 유지하는 시기는 남근기이다.
정답 : 2
해설 : 교재 p54 프로이트는 구강기는 생후 1세까지의 기간을 말하며, 리비도가 입, 혀, 입술 등의 구강에 집중되는 시기이다. 남근기에 남아는 오이디푸스 콤플렉스를 여아는 엘렉트라 콤플렉스를 경험하게 된다고 하였다. 잠복기는 6~12세 시기로 성적인 욕구가 잠재되어 외형상으로 평온한 상태를 유지한다.

3. 개에게 먹이를 주면서 종소리에 조작적 조건 형성을 만드는 과정의 설명으로 옳은 것은?
① 조건형성이 되기 전 개에게 먹이를 주는 것은 조건 자극이다.
② 조건형성이 되기 전 먹이를 줄 때 침을 흘리는 것은 무조건반응이다.
③ 파블로프는 조작적 조건 형성에 대한 실험을 설명했다.
④ 먹이를 줄 때 종소리를 들려주면 이후에 종소리만으로는 침을 흘리지 않는다.
정답 : 2
해설 : 교재 p63

참고 자료

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