과제정보
학과 | 영어영문학과, 간호학과, 교육학과, 유아교육과 | 학년 | 4학년 |
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과목명 | 교육심리학 | 자료 | 95건 |
공통 |
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점) |
소개글
방통대 교육심리학 과제물입니다.과제물 하시는 데 참조하시어 좋은 점수 받으시길 바랍니다.
목차
1. 가드너의 다중지능이론2. 가드너의 다중지능이론의 교육적 시사점
3. 매슬로우의 동기위계설
4. 매슬로우의 동기위계설의 교육적 시사점
본문내용
1. 가드너의 다중지능이론가드너(H.gardner, 1893)는 지능을 개념화하는 심리측정적 지능이론을 보충하는 다중지능이론(multiple intelligences)을 제안하였다. 그는 뇌상해자에 대한 신경학적 연구, 신동, 자폐증환자, 백지천재, 학습장애아 등 천재와 결손자에 대한 기술, 다양한 문화권의 다양한 종족과 그들의 생활 등에 관한 인류학적 보고, 기타 지능에 관한 문학적 기술 등 광범위한 자룔ㄹ 종합하여 적어도 7가지의 비교적 독립적인 지능이 있다는 이론을 제시하였다. 이 다중지능이론을 구성하는 7가지 지능은 다음과 같다.
언어적 기능(linguistic intelligence): 이 지능은 시인이나 문학작가가 사용하는 미묘한 뉘앙스에서도 나타나고, 반대로 언어사용이 불가능한 실어증 환자에게도 나타난다. 이것은 우리가 흔히 일컫는 언어분석력, 복잡한 어문자료를 이해하는 능력, 온유를 이해하는 능력을 포함한다.
음악지능(musical intelligence): 모차르트와 같은 천재에서 볼 수 있는 능력이며 사라 장과 같은 어린이에게서 볼 수 있는 능력이다. 어린 아동의 음악재능을 개발할 때 음악재질이 이미 ‘프로그램’되어 있어서 환경이 그것에 영향을 미치도록 기다리고 있는 것처럼 보인다.
논리-수학지능(logical-mathematical intelligence): 수학천재에게 나타난다. 복잡한 추리를 해야 하는 분자생물학이나 고에너지물리학의 이론화과정에서도 보인다. 산수연산이나 상징적 논리는 모두 이 지능을 요구한다.
공간지능(spatial intelligence): 특유의 공간능력을 보여주는 건축가나 공학자에게서 볼 수 있다. 로댕이나 피카소 등의 특출한 능력에서 추리 해 낸 것이다. 숨은 그림을 찾고 공간 속에서 사물을 머리 속으로 그 위치를 바꾸고 돌려서 그것을 진술할 수 있는 능력이다.
신체·근육운동감각지능(body kinesthetic intelligence): 뛰어난 운동경기자, 무용가, 마술사 등에서 볼 수 있는 능력이다. 그들은 자신의 신체를 거의 완벽하게 인식하고 조절할 수 있다.
참고 자료
이성진 외 1명 / 교육심리학 / 한국방송대학교출판부 / 1999. 7심리학용어사전 / 한국심리학회 / 2014. 4