방송통신대학교 4학년2학기 간호지도자론 과제물 - 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정

과제정보

학과	간호학과	학년	4학년
과목명	간호지도자론	자료	53건
공통	(1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정하고 (2) 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자... 더보기 (1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정하고 (2) 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단한 후, (1) 에서 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명하시오 접기

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
1945년 오하이오 주립대학의 경영연구실에서는 인접 전공분야인 심리학, 사회학 그리고 경제학자들이 모여 리더 행동기술 설문지(LBDQ)를 개발하고 다양한 집단과 다양한 상황 속에서의 리더 행동을 연구하였다. 오하이오 주립대학의 리더십 연구는 처음으로 리더십을 평가함에 있어서 과업과 인간관계의 두 측면을 동시에 강조한 점에서 큰 의의가 있다. 오하이오 주립대학의 리더십 연구는 행동적 접근에 의한 리더십 연구가 본격적으로 등장하는 계기가 되었다.
행동적 접근의 등장은 당시 이론적 주류였던 ‘과학적 관리론’과 ‘인간관계론’을 종합한 접근이라 하겠다. 구조주도와 배려의 차원은 리더십의 형태적 관점이 더욱 확대 되어 나타난 것으로 볼 수 있다.
피들러의 상황모형은 상황을 고려한 최초의 리더십이론으로 알려져 있다. 피들러는 리더의 성격특성을 구분하기 위하여, 같이 일하고 싶지 않은 동료(LPC)가 누구인가를 조사하는 설문을 만들고, 이 결과에 따라서 과업지향적인 리더와 관계지향적인 리더를 구분하였다. 그리고 이러한 리더들이 직면하는 상황을 세 가지, 즉 리더와 구성원간의 관계, 과업의 구조, 직위권력 등으로 구체화하였다.
간호지도자론 측면으로 볼 때 다양한 리더십연구는 조직의 리더가 효과적인 리더십을 발휘하기위해 조직이 처해 있는 제반 상황적 요소인 구성원의 성숙도를 가장 중요하게 고려하여 그에 적합한 리더십을 발휘해야 한다는 것을 핵심으로 하고 있다. 또한 간호지도자론에서 중요하게 생각하는 리더십 이론들을 기반으로 구성원들에게 동기를 부여하기 위해서 금전적 보상이나 제재를 유인으로 사용하고 강제와 위협, 철저한 감독과 통제를 강화하는 관리전략을 채택해야 한다던지 인간의 잠재력이 능동적으로 발휘될 수 있다고 보고 새로운 관리 측면에서 전략을 처방한다는 의견을 내세우고 있다.
간호 관리자가 지위에 오르면 그와 함께 새로운 권리, 특권, 책임 등이 따른다.

참고 자료

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