1.생활안전교육의 개념과 필요성을 설명하고, 생활안전교육의 유형중 시설안전에 속하는 계단과 화장실의 안전교육 내용을 제시하시오.

과제정보

학과	생활과학과	학년	3학년
과목명	아동안전관리	자료	10건
공통	1.생활안전교육의 개념과 필요성(2점)을 설명하고, 생활안전교육의 유형중 시설안전에 속하는 계단과 화장실의 안전교육 내용(3점)을 제시하시오. (총5점) 2. 연령별 안전교육과정의 운영에서 영아반(3점)과 유아반(6점) 안전 교... 더보기 1.생활안전교육의 개념과 필요성(2점)을 설명하고, 생활안전교육의 유형중 시설안전에 속하는 계단과 화장실의 안전교육 내용(3점)을 제시하시오. (총5점) 2. 연령별 안전교육과정의 운영에서 영아반(3점)과 유아반(6점) 안전 교육과정 운영의 내용을 연령별로 설명하시오. (총 9점) 3. 안전교육의 가정 및 지역사회와의 연계의 필요성(2점)을 설명하고, 가정과 연계하여 안전교육을 하기 위해 부모를 대상으로 할 수 있는 안전교육 유형 3가지를 제시하고 각각의 개념을 설명(3점)하시오. (총5점) 4. 영유아교육기관에서의 안전사고 대처체계에 대해 사고 예방 단계(3점), 사고 단계(3점)로 나누어서 설명하시오. (총6점) 5. 아동 학대의 정의(1점), 성폭력 안전교육의 정의를 설명하고(1점), 부모 및 교사 측면에서 영유아의 실종 및 유괴 예방교육에 대한 내용(3점)을 제시하시오.(총5점) 접기

소개글

1.생활안전교육의 개념과 필요성을 설명하고, 생활안전교육의 유형중 시설안전에 속하는 계단과 화장실의 안전교육 내용을 제시하시오.
2. 연령별 안전교육과정의 운영에서 영아반과 유아반 안전교육과정 운영의 내용을 연령별로 설명하시오.
3. 안전교육의 가정 및 지역사회와의 연계의 필요성을 설명하고, 가정과 연계하여 안전교육을 하기 위해 부모를 대상으로 할 수 있는 안전교육 유형 3가지를 제시하고 각각의 개념을 설명하시오.
4. 영유아교육기관에서의 안전사고 대처체계에 대해 사고 예방 단계, 사고 단계로 나누어서 설명하시오.
5. 아동 학대의 정의, 성폭력 안전교육의 정의를 설명하고, 부모 및 교사 측면에서 영유아의 실종 및 유괴 예방교육에 대한 내용을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1.생활안전교육
1) 생활안전교육의 개념
2) 생활안전교육의 필요성
3) 시설안전교육 내용
(1) 계단의 안전교육 내용
(2) 화장실의 안전교육 내용

2. 연령별 안전교육과정의 운영
1) 영아반 안전교육과정 운영
2) 유아반 안전교육과정 운영

3. 안전교육의 가정 및 지역사회와의 연계
1) 가정 및 지역사회의 연계의 필요성
2) 부모를 대상으로 할 수 있는 안전교육 유형 3가지

4. 영유아교육기관 안전사고 대처체계
1) 사고 예방 단계
2) 사고 단계

5. 아동학대
1) 아동학대의 정의
2) 성폭력 안전교육의 정의
3) 부모 및 교사 측면 영유아의 실종 및 유괴 예방교육

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

영유아는 스스로 자신을 보호할 수 없고 성인의 보호를 받아야 하는 존재이다. 그렇게 때문에 교육기관에서는 교사의 보호를 받고 가정서는 부모의 보호를 받는다. 따라서 부모나 교사는 영유아의 안전사고에 관한 예방과 대처방안에 대한 교육을 받아야 한다. 또한 영유아가 스스로 자신을 보호할 수 있도록 가르쳐야 한다. 아직 습관이 형성되지 않은 영유아시기 때부터 안전교육을 실시한다면 영유아가 성인으로 성장하기까지 안전한 생활을 내재화 하고 습관화 할 수 있을 것이며 이렇게 성장한 성인들이 또 그 자녀를 건강하고 행복하게 양육할 수 있을 것이다. 따라서 유아의 안전교육은 앞으로 우리사회의 안전하고 건강한 삶을 위한 교육이며 필수불가결이라 할 수 있겠다. 본론에서는 1.생활안전교육의 개념과 필요성, 계단과 화장실의 안전교육 내용, 2. 연령별 안전교육과정의 운영에서 영아반과 유아반 안전 교육과정 운영, 3. 안전교육의 가정 및 지역사회와의 연계의 필요성, 가정과 연계하여 안전교육, 4. 영유아 교육기관에서의 안전사고 대처체계, 5. 아동 학대의 정의, 성폭력 안전교육의 정의, 부모 및 교사 측면에서 영유아의 실종 및 유괴 예방교육에 대한 내용에 대해 서술해 보고자 한다.

<중 략>

1. 생활안전교육
1) 생활안전교육의 개념
우리는 일상생활 속에서 여러 위험 요소들에 노출되어 있다. 시설물 이용 도중 낙마나 미끄러짐 등의 사고를 당할 수 있고, 음식물 섭취로 인해 식중독이나 알레르기 등기 발생할 수 있으며 잘못된 약품 복용으로 인해 응급상황이 발생할 수 있다. 이 외에도 재난, 범죄, 교통사고 등 다양한 위험 요소들이 도사리고 있다. 생활안전교육이란 이러한 일상생활 속 사고나 위험상황을 인지하고 미연에 방지 할 수 있도록 하며, 이러한 상황이 일어났을 경우 자신과 타인을 보호하고 대처 할 수 있도록 지식, 기술, 태도를 익히는 교육을 말한다.
2) 생활안전교육의 필요성
위에서 말한 바와 같이 우리 주변엔 여러 위험 요소들이 존재하기 때문에 이를 대비하기 위한 안전교육이 필요하다.

참고 자료

네이버/지식백과/ http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=2355657&cid=51373&categoryId=51373
권혜진·김헤라·전숙영·정윤주·채진영·한유진,아동안전관리 창지사, 2012(2016 개정 3쇄)
최윤이·이재연(2010.02), 「행동훈련중심 유아유괴예방교육프로그램 개발 및 효과」,(한국영유아교원교육학회)
김진경, 이순형,유아발달,한국방송통신대학교출판문화원, 2014(초판3쇄)