한국문화자원의 이해

과제정보

학과	관광학과, 생활과학과, 문화교양학과	학년	2학년
과목명	한국문화자원의이해2	자료	4건
공통	한국문화자원의 이해2 교재에 나온 문화자원(세시풍속, 국악, 민속극, 다례, 전통음식 등) 중 하나를 체험한 후, 체험한 문화자원을 교재 및 기존 서적에 기초해서 설명하세요. 1. 세시풍속, 다례, 국악 및 민속극 공연 등을 직접... 더보기 한국문화자원의 이해2 교재에 나온 문화자원(세시풍속, 국악, 민속극, 다례, 전통음식 등) 중 하나를 체험한 후, 체험한 문화자원을 교재 및 기존 서적에 기초해서 설명하세요. 1. 세시풍속, 다례, 국악 및 민속극 공연 등을 직접 체험하거나 혹은 박물관에서 간접적으로 체험한 내용을 바탕으로 기술해야 합니다. 체험한 대상의 정확한 명칭, 방문 일시 등에 대해서는 과제물 서론 부분에서 구체적으로 설명해 주세요. 2. 사진을 함께 첨부해 주세요. 다만 전체 파일용량이 제한되어 있으므로 용량이 큰 경우 업로드 되지 않을 수 있기 때문에 제출 후 반드시 파일이 정확하게 업로드 되었는지 확인해 주세요. 3. 자료는 기존의 보고서나 논문, 서적 등을 참고로 해도 좋지만 무단으로 도용해서는 안됩니다. 자료 사용 시에는 꼭 출처를 기재해 주세요. 또한 타인의 과제물 표절은 엄격히 금지되어 있습니다. 접기

목차

1. 서론

2. 본론
1) 추석(秋夕)
2) 단오
3) 유두
4) 대보름

3. 결론

본문내용

서론: 세시풍속에 주제를 찾으려고 2017년 9월10일 대전 동구 하소동에 있는 옛터민속박물관에 갔지만 원하는 작품이 없었다.
하지만 우리의 옛 생활도구였던 멧돌과 다듬이돌이 정겹게 눈에 들어와 카메라에 담아본다.
주제와는 사뭇 다르지만 이제는 역사속으로 사라져가는 우리의 옛 생활도구들이 조금은 아쉬워 세시풍속 주제 한켠에 사진으로 넣어본다.

본론: 세시풍속은 예로부터 전해지는 농경사회의 풍속이며 계절에 맞추어 일상생활에서 관습적으로 되풀이 되는 풍속을 말한다. 설날, 단오, 추석과 같은 명절이 되면 관습에 따라 새 옷으로 단장하고 음식과 술을 장만하여 조상과 제신에게 제사를 지내는 등 여러 가지 행사가 이루어진다. 즉 세시풍속은 생활을 떠나서는 생각할 수 없으므로 계절적으로 반복되는 생활 그 자체가 세시풍속이라고 볼 수 있다.
우리 역사서에는 추석, 단오, 유두, 대보름에 관한 기록이 남아 있다고 한다.

참고 자료

없음