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한국사회에서 소수자의 인권은 어떤 식으로 사회문제가 되고 있으며, 바람직한 변화를 이끌어내기 위해서 필요한 실천들에는 어떤 것이 있을지 구체적인 사례를 들어가면서 서술하시오

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최종 저작일
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학과 교양과목 학년 공통
과목명 사회문제론 자료 23건
D형
한국사회에서 소수자의 인권은 어떤 식으로 사회문제가 되고 있으며, 바람직한 변화를 이끌어내기 위해서 필요한 실천들에는 어떤 것이 있을지 구체적인 사례를 들어가면서 서술하시오.

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소개글

한국사회에서 소수자의 인권은 어떤 식으로 사회문제가 되고 있으며, 바람직한 변화를 이끌어내기 위해서 필요한 실천들에는 어떤 것이 있을지 구체적인 사례를 들어가면서 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 소수자의 정의
2. 한국사회에서 소수자의 인권은 어떤 식으로 사회문제가 되고 있는지
1) 정신 장애인에 대한 사회적 편견
2) 다문화 가정 관련 의식 및 인식 수준
3) 동성애자에 대한 편견
4) 독거노인의 소외
5) 미혼모에 대한 사회적 편견
6) 신체 장애인 차별
3. 바람직한 변화를 이끌어내기 위해서 필요한 실천
1) 편견 없는 사회
2) 고정관념
3) 성차별
4) 양성평등
5) 공동체
6) 시민교육
4. 바람직한 변화를 이끌어내기 위해서 필요한 실천에 대한 구체적인 사례
1) 세계 여성의 날, 각지서 임금차별·성폭력 근절 촉구 시위
2) 차별과 편견없는 ‘패럴림픽 파이어 아트페스타 2018’ 개막
3) 편견과 싸운 파다르, 이제는 세계가 탐낸다
4) 하루 500개씩…편견을 던졌다
5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

현대에는 다양성의 사회, 세계화된 사회로 다문화가 소수자(minority)에 대한 인식과 차이성을 인정한다는 측면에서 관심이 점차 높아지고 있다. 사회학적으로 소수라는 용어는 1960년대 이후 가시화된 계급 운동을 제외한 사회 운동세력을 지칭할 때부터 사용하였다. 당시의 대표적인 예로 흑인, 여성, 청년, 동성연애자 등의 운동세력이었다. 한국 사회의 소수자는 국제결혼이주여성의 수가 급격히 증가함에 따라 이들의 수용 및 적응과정에서의 사회문제가 크게 여론화 되면서 2005년을 기점으로 정부와 민간단체들이 다문화라는 용어를 사용함과 더불어 활발하게 연구되었다. 이후 여성, 장애인, 수형자, 아동, 매춘여성 등 일반적으로 소수자들의 범주에 속하는 사회 집단들에 관한 개별적인 연구들이 다문화라는 범주 속에서 광범위하게 일어났다. 따라서 본론에서는 한국사회에서 소수자의 인권은 어떤 식으로 사회문제가 되고 있으며, 바람직한 변화를 이끌어내기 위해서 필요한 실천들에는 어떤 것이 있을지 구체적인 사례를 들어가면서 서술해 보겠다.

<중 략>

Ⅱ. 본론

1. 소수자의 정의

소수자는 본래 민족, 인종, 국적 등 변하기 어려운 생득적이고 귀속적 요인들에 의해 생겨났으며, 그러한 요인들에 의하여 구분되는 개인이나 집단을 의미했다. 즉, 근대 이전의 소수자는 과거 계급과 같은 신분적 속성에 의해 사회 주류에서 배제된 사람들에게 붙여진 이름으로써, 개인의 의지에 의해 변화될 수 없는 것이었다. 그러나 근대 이후의 소수자는 계급과 신분 요인 이외의 다른 요인에 의해 형성되는 경우가 많아졌다. 선천적인 즉, 태생적인 한계에 의해 결정되는 경우는 물론이고 특정 사회에서의 사회화 과정에서 겪게 되는 다양한 삶의 경험들로 인해 소수자가 되기도 한다. 물론 이들 중에는 자발적 의지로 소수자로 결정되는 경우도 포함되는 것이다.
이렇게 다양한 소수자의 분류는 그들을 위한 제도 및 정책을 만들어나가는 일에 많은 혼란의 여지가 있다.

참고 자료

양정철(2018). 세상을 바꾸는 언어. 메디치미디어.
재키 플레밍(2017). 여자라는 문제. 책세상.
홍성수(2018). 말이 칼이 될 때. 어크로스.
강남순 외(2018). 무엇이 우리를 인간이게 하는가. 낮은산.
이라영(2016). 환대받을 권리, 환대할 용기. 동녘.
함인희(2000). 세대갈등을 넘어 세대 공존을 향해. 사회과학원.
황은정(2013). 일-가족 양립정책의 전더평등 효과. 중앙대학교 사회복지학과 석사학위논문.
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