유아교육과=교과논리및논술=‘영유아기 사교육’과 관련된 논문 1개 이상, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	3학년
과목명	교과논리및논술	자료	9건
D형	‘영유아기 사교육’과 관련된 논문 1개 이상, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하시오. ‘영유아기 사교육’과 관련된 논문 1개 이상, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론 – 영유아기 사교육의 현황 및 효과성에 대한 의문

Ⅱ. 본론
1. 영유아기 사교육의 위험성
2. 올바른 아동교육의 필요성 및 방식

Ⅲ. 결론 – 조기사교육에 대한 인식 개선의 필요성

본문내용

Ⅰ. 서론 – 영유아기 사교육의 현황 및 효과성에 대한 의문

자녀가 학교에서, 혹은 학교가 아니더라도 속해 있는 또래 집단에서 남들보다 앞서기를 바라는 것은 모든 부모의 마음일 것이다. 하지만 점점 가열되는 교육열로 인해 초등학교에 입학할 시점에 이미 기초적인 지식을 가지고 있는 아동의 비율은 증가하고, 사교육을 받지 않은 아동은 학교 진도를 따라가기 어려울 정도로 사교육은 만연하고 있다. 부유한 가정의 아이일수록 더 많은 사교육을 받고 빈곤한 가정, 혹은 부모님의 보호를 받을 수 없는 아이는 보편적 수준 이하의 지식을 가진 채 공교육에 입문하면서 사교육은 빈부 격차를 보여주는 도구로 기능하기도 한다. 정부 차원에서 사교육을 지양하는 정책을 펼치고는 있지만, 공교육의 질은 낮고 여전히 성적에 따라 대학 진학이 결정되기 때문에 정책의 실효성은 낮고 사교육은 여전히 전성시대를 호가하고 있다. 게다가 사교육을 시작하는 나이 역시 점점 낮아지고 있어 문제가 더욱 심각하다. 1992년 조기사교육 실태를 알아보기 위한 서울시 내 아동을 대상으로 한 연구에 따르면, 92년 당시 이미 유치원에 다니는 아동 중 사교육을 받는 비율이 92.3%에 육박했다. 게다가 아동이 받는 사교육의 형태 역시 재능이나 가능성을 개발하기 위한 것이라기보다는 초등, 중등 교육을 대비하기 위한 예습, 즉 암기나 계산능력 위주의 학습이 대부분을 차지한다. Erikson(1902)은 인생의 각 단계에 달성해야 할 과업이 있으며, 이 과업은 반드시 적절한 시기에 달성되어야 한다고 했다. 그에 따르면, 영유아기에 달성해야 할 과업은 정서적이고 감각적인 것이 대부분이며, 학습적인 부분은 초등학교에 입학하는 나이가 되어서야 발달하기 시작하는 것이 이상적이라고 본다. 아직 부모님의 손길이 더 필요할 나이인 영유아기에 부모의 품을 떠나 학원에서 수학, 영어를 배우는 것이 정말 앞으로의 학습 능력에 긍정적인 영향을 끼칠까?

참고 자료

우남희 외 2인, 「조기교육/사교육」, 아동학회지 제30권 제6호, 2009.12, 249-265
윤소정, 김진욱, 「초등 전 사교육 경험이 학교적응에 미치는 효과」, 2016. 한국인간발달학회 학술대회지 98-98
‘우리나라 2세 유아 36% 사교육 받아... 평균 22개월부터 시작.’
‘과도한 사교육은 아동발달 부정적 영향... 되려 뇌기능 손상.’