(공통)3-5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육과정을 각각 설명하고 공통점과 차이점을 비교하시오 (A형)2세를 위한 안전교육을 계획하시오. (표준보육과정내용 포함, 환경구성, 활동계획안 포함)

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	유아건강교육	자료	18건
A형	(공통과제) 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육 과정을 각각 설명하고 공통점과 차이점을 비교하시오 (A형) 2세를 위한 안전교육을 계획하시오. (표준보육과정내용 포함, 환경구성, 활동계획안 ... (공통과제) 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육 과정을 각각 설명하고 공통점과 차이점을 비교하시오 (A형) 2세를 위한 안전교육을 계획하시오. (표준보육과정내용 포함, 환경구성, 활동계획안 포함)

목차

Ⅰ. 서론
1. 아동건강교육의 의의와 목적

Ⅱ. 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육과정
1. 누리과정에서의 건강교육
2. 표준보육과정에서의 건강교육과정
3. 공통점과 차이점
4. 2세를 위한 안전교육
1)환경구성
2)활동계획안

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
1.아동건강교육의 의의와 목적
건강은 신체적, 정신적, 사회적으로 완전히 양호한 상태로 정의되며, 단순히 질병이 없거나 허약하지 않은 것만을 의하는 것이 아니다.
유아의 건강에 영향을 미치는 기본적 요인에는 유전, 화경, 행동 이 세 가지 기본 요인에 의하여 결정된다. 또한 유아교육기관에서의 유아의 건강에 영향을 미치는 요인으로는, 인적환경과 물리적 환경, 교육과정, 그리고 운동이 포함된다.
유아의 건강을 위해 교육기관에서는 건강에 관한 지식, 태도와 실제를 증진시키기 위하여 이루어지는 계획된 일련의 활동을 통한 형식적 교수와 일상생활과 놀이 속서의 통합적인 교수와 상담, 안내 등의 비형식적인 교수를 포함시키는 건강 교육을 진행해야한다.
유아기는 기본적인 생활습관, 성격, 행동양식이 형성되어 가는 시기이다. 유아의 건강 증진의 핵심은 교육에 있으며, 건강교육의 궁극적 목적은 건강을 발달시키는 데 필요한 지식, 태도, 행동의 발달을 통하여 어린이들의 삶의 질을 유지, 향상시키는 것이다.
이는 현재의 누리과정과 표준보육과정에도 포함되어 있는 교육과정이며, 다양한 교수·학습 방법을 통해 교육이 이루어져야 한다.

Ⅱ. 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육과정
1.누리과정에서의 건강교육
유치원과 어린이집에 다니는 만 3∼5세 어린이들의 공평한 교육과 보육 기회 보장을 위해 2012년부터 공통으로 시행하도록 만든 표준 교육 내용을 말한다. 2012년 3월 5세 누리과정을 시작으로 2013년 3월부터는 3~4세까지 확대되어 시행되고 있다.
누리과정은 만 3~5세를 대상으로 하는 어린이집 표준보육과정과 유치원 교육과정을 통합한 공통과정으로 구성돼 있다. 이 과정은 만 3~5세 유아의 심신의 건강과 조화로운 발달을 도와 민주시민의 기초를 형성하는 것을 목적으로 하며, 어린이집·유치원 구분 없이 동일한 내용을 배우게 된다.
영유아를 위한 건강교육은 신체운동ㆍ건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 5가지 영역으로 제시되며 각 영역마다의 목표를 가지고 있다.

참고 자료

웹기반 장학 프로그램 (http://self-supervision.com/index.php)
조경자, 이현숙 공저 공저(2006), 유아건강교육, 학지사