한국방송통신대학교 1학기 고위험모아간호학(아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안 그리고 아동간호사에게 아동의 성장, 발달 지식이 필요한 이유)

과제정보

학과	간호학과	학년	3학년
과목명	고위험모아간호학	자료	85건
공통	(1) 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안 그리고 아동간호사에게 아동의 성장, 발달 지식이 필요한 이유를 설명하시오 (5점). (2) 입원한 환아의 스트레스를 감소시키기 위해서 놀이를 이용하면 좋다. 놀이를 선... 더보기 (1) 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안 그리고 아동간호사에게 아동의 성장, 발달 지식이 필요한 이유를 설명하시오 (5점). (2) 입원한 환아의 스트레스를 감소시키기 위해서 놀이를 이용하면 좋다. 놀이를 선택할 때 고려해야 하는 것들을 다각도로 설명하고, 구체적인 놀이의 예를 보시오. 또한 입원한 아동에게 나타날 수 있는 “통제감 상실”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획을 세우시오 (10점). (3) 아동의 죽음은 부모들에게 매우 강도 높은 슬픔을 유발한다. 아동의 임종 후 간호 및 사별간호에 대해 다각도로 중재해 보시오 (5점). (4) 아동 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점을 설명하고, 아동 임종에 대한 간호를 아동의 발달 단계별로 나누어 제시하시오 (10점). 접기

소개글

한국방송통신대학교 2018년도 1학기 고위험모아간호학 과제입니다.
열심히 작성해서 A+ 받은 과제입니다~!!!

목차

I.서론

II.본론
1. 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안 그리고 아동간호사에게 아동의 성장, 발달 지식이 필요한 이유를 설명하시오.
(1) 아동간호 시 고려해야 할 윤리적 문제들과 해결방안
(2) 아동의 성장, 발달 지식이 아동간호사에게 필요한 이유
2. 입원한 환아의 스트레스를 감소시키기 위해서 놀이를 이용하면 좋다. 놀이를 선택할 때 고려해야 하는 것들을 다각도로 설명하고, 구체적인 놀이의 예를 보시오. 또한 입원한 아동에게 나타날 수 있는 “통제감 상실”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획을 세우시오.
(1) 스트레스 감소를 위한 놀이를 선택할 때 고려해야하는 것들
(2) 스트레스 감소를 위한 구체적인 놀이의 예
(3) “통제감 상실”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명
3. 아동의 죽음은 부모들에게 매우 강도 높은 슬픔을 유발한다. 아동의 임종 후 간호 및 사별간호에 대해 다각도로 중재해 보시오.
(1) 아동의 임종 후 간호 및 사별
(2) 간호중재
4. 아동의 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점을 설명하고, 아동 임종에 대한 간호를 아동의 발달 단계별로 나누어 제시하시오.
(1) 아동의 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점
(2) 아동의 발달 단계별 아동 임종에 대한 간호

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

1. 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안 그리고 아동간호사에게 아동의 성장, 발달 지식이 필요한 이유를 설명하시오.
(1) 아동간호 시 고려해야 할 윤리적 문제들과 해결방안
윤리적 문제는 여러 가지 선택사항에서 도덕적 고려사항들이 내포되고 있을 경우에 발생한다. 부모, 간호사, 의사, 다른 건강관리팀 구성원은 대립하는 윤리적 가치에 서로 다른 중요성을 부여함으로써 다른 결론에 도달할 수 있다. 아동간호사는 간호의 과정에서 아동의 권리옹호와 자율성의 한계 등 수많은 윤리적 딜레마를 경험하게 되고 여러 가지 다양한 윤리적인 의사결정을 해야 하는 상황들에 자주 접하게 되므로 환자, 환자의 가족, 가족의 가치 체계 등 사회적 관습이나 환경이 모든 상황의 틀 안에서 최대의 이익과 최소의 위해가 되는 행위를 선택해야 한다. 이러한 윤리적 딜레마를 해결하기 위해서 간호사는 자신이 제공하는 간호가 어떠한 영향을 미치는지를 객관적으로 볼 수 있어야 하며 자신의 윤리적 신념과 자신의 가치관, 간호철학, 갈등을 명확하게 인식하고 윤리적인 문제를 해결해야 한다.

(2) 아동의 성장, 발달 지식이 아동간호사에게 필요한 이유
시대에 따라 아동에 관한 사회적 관념이나 가치관은 변화되어 왔으며 이는 아동을 간호하는 방식에도 많은 영향을 미쳤다. 아동간호사는 아동을 존중하며 아동 간에도 연령에 따라 차이가 많음을 인식하고 특성을 고려한 간호를 제공하기 위해서는 다양한 성장, 발달 지식이 필요하다. 아동간호사는 영아기, 유아기, 학령전기, 학령기, 청소년기의 다양한 연령대의 아동을 간호하게 되므로 아동의 발달 및 연령에 따른 아동의 요구에 맞는 개별화된 간호를 제공하여야 한다. 아동은 연령범위가 다양하며 신체, 정서사회, 인지, 영적발달과정의 연속선상에 있으므로 발달수준이 다양한 아동을 대상으로 하는 아동간호사의 의사소통 기술과 아동의 요구와 정서를 이해하고 이를 간호에 반영할 수 있는 능력은 아동간호사에게 매우 중요한 요소이다. 따라서 아동간호사의 아동발달에 대한 이해는 아동간호의 질 향상에 필수적인 요인이라고 할 수 있다.

참고 자료

이상미, 박영숙, 한경자, 방경숙 (2008), 『고위험모아간호학』, 한국방송통신대학교
김미예, 권인수 외 3명 (2014) 『아동간호학개론』 수문사
권인수 외 (2003),『임상 아동 간호학』, 수문사
김조자, 강화정 외 3명(2010) 『기초간호과학』 수문사
고위험신생아. 세브란스 어린이병원 인터넷 사이트
조결자 (1996) <고위험 신생아 간호> 대한간호, Vol.35 No.2,
Marilyn J. Hockenberry, David Wilson 2010 『아동간호학 각론』 김영혜 역 외 , 현문사 노유자, 한성숙, 안성희, 김춘길 (1997) 호스피스와 죽음. 수문사.
김수지, 오송자, 최화숙 (2001)호스피스 사랑의 돌봄. 수문사.
강경아 외. (2004) 암 환아 가족의 아동 호스피스 요구도,
(한국호스피스.완화의료학회지, 제7권 제2호) 전효숙. 고위험신생아 치료중단에 대한 윤리적인 의사결정에 관한 연구. (2002)
연세대학교 대학원.