(인간과교육) 1) 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점) 2) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	인간과교육	자료	96건
공통	1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점) 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 ... 더보기 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점) 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 접기

소개글

과목명: 인간과교육
1) 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)
2) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
1) 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)

목차

1) 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대철학
1) 발전사
2) 특징
2. 현대철학의 인간이해
2. 인간관 특징
3. 종래의 과학적 인간관의 비판적 고찰
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

2) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도덕성
2. 콜버그 (Kohlberg)의 도덕성 발달이론 기준
1) 타율적 도덕
2) 자율적 도덕
3. 콜버그 (Kohlberg)의 도덕성 발달 기준 제시
1) 전인습적 수준
2) 인습적 수준
3) 후인습적 수준
4. 콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

합리주의는 인간 이성이 진실에 도달할 수 있는 것을 정당화할 수 있는 방법이었다. 이에 따라 종교조차도 신의 초월성보다 인간 이성을 중시했고 확고한 논리성을 획득하는 것이 프랑스 합리주의 학자 데카르트에 의해 발견돼 인간 과업으로 자리 잡았다. 데카르트의 명제는 ‘나는 생각한다. 고로 나는 존재한다’이다. 이는 흔들리지 않는 생각하는 자아가 이성과 함께 이 세상에 통하는 유일한 존재이자 모든 존재의 확실성을 보장하게 하는 이론으로 분석되고 있으며 데카르트 합리주의는 인간 이성에 대해 신분증을 부여한다고 말하고 있다. 합리주의는 모든 형이상학적 물리학과 학문, 의학, 과학 등 윤리학과 과학으로 귀착돼 타당성을 부여하는 학문임을 알 수 있는 대목이다. 인간은 이성에 대해 좀 더 합의를 도모하고, 유동적인 하나의 유기체로서 가치를 범접하려 한다. 이성주의가 없었다면 오늘날 우리가 누리고 있는 세계의 만물과 이치는 곧 없었던 것이라고 봐도 무방하다는 것이 합리주의 이론이다. 하지만 이러한 합리주의를 달갑게 보지 않은 이론도 있다. 초기 근대 정치철학이 발전하면 서 계몽주의가 이성의 이름으로 계시론을 반박하면서 후기 현대철학이 이성론을 반박하기 시작한 것이다(어윈 스텔처,2005) 장자크 루소는 이후 철학에서는 이성론보다는 역사가 점점 더 부각되었다는 것으로 본성은 더 이상 인간 인간 표준으로 인정되지 않았다는 것을 의미했다. 역사 의식 부상에 따라 이성주의가 쇠퇴한 것이다. 특히 미국에는 ‘양보할 수 없는 권리’로 미국 이성주의자들에게도 하나같이 위험이 되며 이지주의 합리주의와 민주주의 공화주의의 방어를 어렵게 만든 것이다. 즉 ‘믿음은 그저 인간이 만들어낸 가치일 뿐’이라며 니체의 사상이 니힐리즘과 문화적 상대주의를 탄생시켰다
그렇다면 후기 현대철학 이해관점에서 강조되는 인간관은 이성주의 합리론과는 다른 양상일 것이다. 이에 따라 종래의 과학적 인간관 또한 비판할 수 있다. 아래에서는 후기 현대철학적 인간이해에서 강조되는 인간관 특징을 서술, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하는 데에 목적을 두기로 한다.

참고 자료

김상근 외 2인, ‘도킨스의 과학적 환원주의에 대한 선교신학적 대응’,한국선교신학회,2010
이상욱, ‘자극에 반응하고 조절되는 인간 : 행동과학과 인간공학의 인간관’,가톨릭대학교 인간학 연구소,2016
김진,‘콜버그의 도덕발달’,UUP,2013.02.15
서강식 저, ‘피아제와 콜버그의 도덕교육이론 ’.인간사랑,2007.03.31