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(심리학에게 묻다)심리학에게 묻다 강의 교재 5장 p110에 제시된 가계도 표준기호를 활용하여 자신의 가계도

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최초 등록일
2018.09.04
최종 저작일
2018.09
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학과 교양과목 학년 공통
과목명 심리학에게묻다 자료 25건
공통
『심리학에게 묻다』강의 교재 5장 p110에 제시된 가계도 표준기호를 활용하여 자신의 가계도를 작성한 후, 자신의 가계도에서 나타나는 특징이 무엇이며, 그러한 가족관계적 특징이 자신에게 미친 영향에 대해 서술하시오. (30점 만...

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소개글

과목명: 심리학에게 묻다
주제 : 『심리학에게 묻다』 강의 교재 5장 p110에 제시된 가계도 표준기호를 활용하여 자신의 가계도를 작성한 후, 자신의 가계도에서 나타나는 특징이 무엇이며, 그러한 가족관계적 특징이 자신에게 미친 영향에 대해 서술하시오. (30점 만점)

목차

I. 서 론

II. 본 론

1. 기능적인 가족
(1) 부부 하위 시스템
(2) 부모 - 자녀 하위시스템
(3) 위계질서
(4) 가족규칙
(5) 경계선

2. 가계도를 통해 알 수 있는 가족관계

(1) 보웬의 다세대 가족 치료 이론

(2) 보웬 이론을 통해 분석한 나의 가계도
① 구체적인 가족 배경 및 가족 문제 분석
② 자아 분화적 관점
③ 삼각관계 형성 양상
④ 낮은 가족 항상성
⑤ 대물림되어버린 가족 갈등 문제

3. 가족관계의 특징이 나의 성격, 발달, 인생의 선택 등에 미친 영향
1) 성격에 미친 영향
2) 발달에 미친 영향
3) 인생의 선택에 미친 영향

III. 결 론

본문내용

이 세계는 모두 이어져 있다. 연결되어 있다. 종이 한 장이라 할지라도, 그 안에는 여러 가지 세계가 들어있다. 지구에 있었던 나무, 그리고 그 나무를 베어 종이펄프를 만들고자 했던 노동자들, 가공하는 과정에서의 사람들, 그리고 나무를 자라게 했던 햇빛과 물과 모든 자연들, 최종적으로 종이를 사게 된 가게 등 종이 한 장에는 이 자연의 모든 섭리가 들어 있다. 그 어떠한 것도 혼자서 올곧이 존재하지 못하는 것이다. 길가에 피어 있는 꽃 역시 수많은 매개체들이 모여 생성된 결과물이다.
이렇듯 가족의 시스템도 나무와 꽃의 시스템과 동일하다. 가족 구성원들 모두는 스스로 독립할 수 있는 존재들이 아니라는 것이다. 이를 체계이론이라고 하는데, 가족의 전체시스템은 상위체계와 하위체계 간의 상호작용에 의해 존재한다. 하위체계들은 전체시스템처럼 똑같은 방식으로 존재하며, 전체적인 시스템을 유지하도록 하는 기능을 수행한다. 이렇듯 가족이라는 전체 시스템은 부부라는 하위체계, 자녀라는 하위체계 없이는 존재할 수 없는 것이다. 전체시스템은 하위체계들보다 더 상위의 질서를 가지고 하위체계들을 조정하는 역할을 한다. 부모하위체계는 자녀하위체계보다 더 우선적인 순위를 가지고 있으며 위계질서를 유지한다. 부모들의 행동은 자녀들의 행동보다 더 우위에 있으며, 전체시스템을 총괄 관리하는 역할을 한다.
가족의 전체 시스템이 건전하고 기능적으로 잘 돌아가기 위해서는 체계 간의 위계질서가 잘 지켜져야 하며, 체계 간의 시스템이 외부에 개방되어 다른 체계들과 에너지와 정보교환이 이루어져야 한다. 동시에 하위체계들은 전체시스템의 통제를 넘어서지 않아야 한다. 가족 개인들의 욕구와 상호교류가 가족 안과 밖에서 적절하게 잘 이루어질 때에 개인은 사회변화 속에서 잘 적응할 수 있고 자신들이 가진 꿈의 실현도 가능한 것이기 때문이다. 개인은 가족이라는 공동체 안에서 정체성과 개별성을 잃어버리지 않으면서 동시에 다른 가족들과 결속력을 유지하며 정서적 관계가 단절되지 않도록 상호작용이 활발해야 하는 것이다.

참고 자료

정문자 (2015), 가족치료의 이해, 학지사.
최광현. (2011). 가족체계이론을 중심으로 한 위기가족을 위한 목회적 돌봄. 복음과 상담, 17, 179-202.
이선혜, 1998, 한국에서의 Bowen 이론 적용에 대한 고찰: 자아분화 개념을 중심으로, 한국가족치료학회지 6 (2) : 151 ~ 176
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