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(간호이론 B형) 스트레스이론과 관련해 작성하시오.

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최초 등록일
2018.09.04
최종 저작일
2018.09
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과제정보

학과 간호학과 학년 3학년
과목명 간호이론 자료 27건
B형
◎ 스트레스이론과 관련해 작성하시오.
1) 주변의 만성질환자 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성을 기술하시오.
2) 지난 1년간 자극모형을 적용하여 지속시간별, 생활사건스트레스를 정리하고, 반응모형을 적용하여, 반응과...

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소개글

과목명:간호이론 B
주제:스트레스이론과 관련해 작성하시오.
1) 주변의 만성질환자 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성을 기술하시오.
2) 지난 1년간 자극모형을 적용하여 지속시간별, 생활사건스트레스를 정리하고, 반응모형을 적용하여, 반응과정을 세 단계로 구분하여 답하시오.
3) 지난 1년간 스트레스에 대한 위 대상자의 대처기능을 정서중심대처와 문제중심대처로 구분하여 제시하시오.
4) 이론적용에 따른 결론을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 스트레스 이론
1) 투쟁-도피 반응
2) Selye의 적응 이론
3) Lazarus, Folkman의 스트레스 인지이론
2. 대상자에게 적용
1) 인구사회적, 생활 습관 특성
2) 자극모형 적용
3) 반응모형 적용
4) 정서 중심 대처와 문제 중심 대처

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

“아 스트레스!!”일이 마음대로 안되거나 더욱 어렵게 꼬일 때마다 입에 달고 사는 말이다. 아마 나 뿐만이 아닐 것이라 생각한다. 스트레스를 받으면 머리가 지끈거리며 아파온다. 눈도 점점 붓는 것 같은 기분이 들고 결국엔 더욱 기분이 우울해진다. 스트레스는 나에게만 있는 것이 아닐텐데 내가 받는 스트레스가 가장 크게 느껴진다. 아마 스트레스라는 것 자체가 정말 상대적인 특성을 지니기 때문이리라.
많은 사람들에게 스트레스는 부정적인 의미로 많이 사용되지만, 사실 스트레스는 기분 좋은 것, 기분 나쁜 것 두 가지 모두에 해당한다. 그렇기에 긍정적, 부정적 스트레스의 균형을 맞추는 것이 우리네 정신건강에 더욱 좋다고 할 것이다. 대부분의 사람들은 긍정적 스트레스는 의미 있게 생각하지 않고 부정적 스트레스에 대해 고민하고 힘들어한다. 하지만 긍정적 스트레스를 통해 부정적 스트레스에 대해 대처할 수도 있고, 반대로 부정적 스트레스를 의미 있게 생각하지 않을 수 있다.
학부시절, 정신과병동에서 실습할 적에 조현병 환자들을 보며 안타까운 마음이 들었다. 사회복귀시설에 있는 환자와 대화할 때 그들이 조현병까지 오게 된 경위에 대해 들으며 마음이 아팠고, 그들을 그렇게 만든 사람들이 미웠으며, 그들이 놓인 상황에 함께 슬퍼했다. 폐암, 간암 등 주로 자신의 생활습관으로 인해 질환을 얻지만 스트레스에 대처하는 능력이나 방법은 커가면서 환경을 통해 습득하고, 표본이 없기에 그 개인이 더욱 안스러웠다.
스트레스라는 단어를 가벼이 사용하는 현대에서, 단어가 가볍다 하여 그 무게가 가볍게 느껴지지 않았으면 좋겠다. 스트레스에 대응하는 방식을 통해 우리는 자존감을 높이며 발전하기도 하고, 자존감이 땅바닥까지 떨어지며 극심한 우울감을 경험하기도 한다. 스트레스 대응에도 당뇨에는 영양관리, 폐질환에는 금연 등 모범적인 실천 방법이나 기준이 있었으면 좋겠지만, 스트레스는 통증처럼 상대적인 개념이기에 이것이 불가능하다.

참고 자료

정신건강간호학 상 – 신광출판사, 이평숙 외 다수
간호학개론 – 수문사, 제2판, 고명숙 외 다수
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