(특수아교육E형)청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	특수교육학개론	자료	17건
E형	청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.(30점). 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.(30점).

소개글

과목명 : 특수아교육 E형
주제 : 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법, 교육 방안을 논의하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청각장애
1) 청각장애의 개념

2) 청각장애의 원인

3) 청각장애의 특성
(1) 언어와 말의 발달
(2) 인지능력
(3) 학업성취
(4) 사회·정서 발달
(5) 청각장애인의 사회와 문화

4) 청각장애의 판별 및 평가 방법
(1) 순음청력검사
(2) 어음청력검사
(3) 대안적인 청력검사

5) 청각장애의 교육 방안
(1) 구화교육
(2) 총체적 의사소통방법
(3) 이중언어-이중문화적 접근
(4) 인공와우

2. 지체 및 건강장애
1) 지체 및 건강장애의 개념
(1)지체장애의 정의
(2)건강장애의 정의

2) 지체 및 건강장애의 원인
(1) 지체장애의 원인
(2) 건강장애의 원인

3) 지체 및 건강장애의 특성
(1) 인지능력과 학업성취
(2) 사회-정서적 특성
(3) 신체 운동적 특성

4) 지체 및 건강장애의 판별 및 평가 방법
(1) 지체장애의 판별 및 평가
(2) 건강장애의 판별 및 평가

5) 지체 및 건강장애의 교육 방안
(1) 지체장애아동의 교육방안
(2) 건강장애아동의 교육방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

몇 년 전 흥행했던 영화 중 “블랙”이란 작품이 있다. 헬렌켈러와 설리번 선생님 이야기를 바탕으로 시·청각 장애가 있는 여자아이가 헌신적인 스승을 만나면서 혹한 훈련 속에 장애를 극복하는 과정을 다룬 영화이다. 단어 하나를 가르치기 위해서 입에 손을 대보고 사물을 직접 만나기를 수십번 반복하여 단어를 깨우치는 과정이 인상적이었다. 그때 감동적으로 봤던 영화를 기억하며 청각장애, 지체장애 및 건강장애에 대해 조사해 보겠다.


Ⅱ. 본론

1. 청각장애

1) 청각장애의 개념
우리나라 특수교육 진흥법(1994) 시행령에서는 청각장애를 지닌 특수교육 대상자의 정의를 아래와 같다.
가. 두 귀의 청력 손실이 각각 90데시벨(dB)이상인 자
나. 청력 손실이 심하여 보청기를 착용하여도 음성언어에 의한 의사소통이 불가능 하거나 곤란한 자
다. 일상적인 언어생활 과정에서 청각의 기능적 활용이 불가능하여 일반인과 함께 교육받기 곤란한 자
이는 각각 생리적인 관점과 교육학적 관점에 따라 정의하고 있다. 먼저 생리학적 관점으로는 소리강도를 기준으로 어느 정도 크기의 소리를 들을 수 있는가를 기준으로 한다. 우리나라에서는 90dB이하의 소리를 듣지 못하는 자를 청각장애에 포함한다. 일반적으로 사용하는 분류로 청력역치가 36~54dB일 때 경도, 55~69dB일 때 중등도, 70~89dB일 때 중도, 90dB이상일 때 최중도 청각장애로 분류한다. 교육학적 관점에서는 청력의 손실이 아동의 말과 언어 능력에 얼마나 영향을 끼치는 가로 기준을 삼는다. 청력손실과 언어능력은 밀접한 관계를 갖음으로 구어발달에 따라 분류한다.
청력손실이 언어발달에 미치는 절대적 영향으로 청각장애가 발생된 시점을 아는 것은 중요하다. 선천적이거나 언어형성 이전인1~2세인 경우 교육적으로도 심각한 영향을 받는다. 하지만 어휘, 읽기, 언어구조 등이 어느 정도 갖춰진 10세경에 청각장애가 발생한 경우에는 지속적인 발전이 가능하다. 그리고 출생시 청각장애 유무에 따라 선천적농과 후천적 농으로 구분하기도 한다. 청각 체계 어느부분 이상으로 청각장애가 일어났는지에 따라 전음성, 감음신경성, 혼합형 등으로 구분하기도 한다. 청각장애인을 부를 때 아이들이 놀림의 대상으로 벙어리, 귀머거리 등의 표현을 사용하지 않도록 주의가 필요하다.

<중략>

참고 자료

William L. Heward(2009). 최신특수교육. 시그마프레스
김원경 외(2009). 최신특수교육학. 학지사
이소현,박은혜(2011). 특수아동교육. 학지사
권석만(2013). 현대 이상심리학. 학지사