(교육행정및경영)대표적인 교육행정학 이론이라고 할 수 있는 ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’, ‘체제이론’ 등 세 가지 이론
- 최초 등록일
- 2018.09.04
- 최종 저작일
- 2018.09
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과제정보
학과 |
교육학과 |
학년 |
4학년 |
과목명 |
교육행정및경영 |
자료 |
16건
|
공통 |
대표적인 교육행정학 이론이라고 할 수 있는 ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’, ‘체제이론’ 등 세 가지 이론 각각의 주요 내용과 특성을 설명하고, 각 이론이 교육행정에 어떻게 적용될 수 있는지 및 어떤 시사점을 제공하는지를 설명하... 더보기
대표적인 교육행정학 이론이라고 할 수 있는 ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’, ‘체제이론’ 등 세 가지 이론 각각의 주요 내용과 특성을 설명하고, 각 이론이 교육행정에 어떻게 적용될 수 있는지 및 어떤 시사점을 제공하는지를 설명하시오. (30점) 접기
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소개글
과목명: 교육행정 및 경영
주제: 대표적인 교육행정학 이론이라고 할 수 있는 ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’,
‘체제이론’ 등 세 가지 이론 각각의 주요 내용과 특성을 설명하고, 각 이론이
교육행정에 어떻게 적용될 수 있는지 및 어떤 시사점을 제공하는지를 설명하시 오. (30점)
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교육행정학에 대한 개요
1) 교육행정의 의의
2) 교육행정이론의 개요와 전개
2. 과학적 관리론
1) 주요 내용 및 특성
2) 교육행정에의 적용
3) 교육행정에서의 시사점
4) 한계점과 비판
3. 인간관계론
1) 주요 내용 및 특성
2) 교육행정에의 적용
3) 교육행정에서의 시사점
4) 한계점과 비판
4. 체제이론
1) 주요 내용 및 특성
2) 교육행정에의 적용
3) 교육행정에서의 시사점
4) 한계점과 비판
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
본문내용
Ⅰ. 서 론
교육과정의 기본 목표이자 최종 목표는 수업이라고 할 수 있다. 교육행정은 이러한 교육과정이 가진 목표를 뒷받침하기 위해 탄생하였고, 봉사하는 활동으로 인식될 수 있다.
Ⅱ. 본 론
1. 교육행정의 개요
1) 교육행정의 의미
교육행정의 의미는 많은 학자들이 내린 정의에 따라 몇 가지의 견해로 나누어진다. 첫째는, 교육행정을 수단적인 봉사활동으로 보는 입장이다. 첫째, 학자 몰먼에 따르면, 행정은 수업을 성취하기 위해 생겨난 것이다. 행정이란 교육과정의 기본 목표인 수업을 능률적이고 효율적으로 수행할 수 있도록 뒷받침하고 헌신하는 의미의 봉사의 수단인 것이다. 둘째, 김재철에 따르면 교육 행정이란 사회적이고 공공적, 또 조직적인 활동으로서의 교육에 관해 공동 목표를 설정하고 목적달성을 위한 인적 물적 조건을 확립하고 목표를 달성하는 과정에 있어 이를 지도하고 감독하는 또 다른 봉사라고 주장한다. 셋째, 교육행정을 협동적인 행동이라고 보는 견해이다. 학자 왈도에 의하면 행정이란 고도의 합리적 판단력을 가진 집단적인 협동 행위라고 본다. 이 때의 협동 행위란 혼자서는 움직일 수 없는 것을 함께 수행하는 것을 말하며, 합리적 판단이란 최소한의 비용으로 최대한의 목적을 성취하는 것을 의미한다. 교육행정이라는 개념의 뜻에는 여러 가지가 있지만 종합해보자면 이렇다. 교육행정이란 계획된 절차에 따른 인간행동의 향상을 최대한 합리적으로 성취하려는 목적을 이루기 위한 것에 있다. 그리하여 교육활동과 관련된 조직들의 모든 상호관계가 학습장면의 조건을 정비하는 봉사 활동으로 발휘하는 협동적인 행위인 것이다.
참고 자료
김현진 외 공저(2014), 교육행정학의 이론과 실제, 학지사
서정화·노종희·조문현 공역, 교육체제설계, 배영사, 1978.
이찬교·김재웅 공저, 교육행정, 한국방송통신대학교출판부, 2004.