인간행동과사회환경2018) 정신분석적 이론을 바탕으로 왜 어떤 사람은 상습적으로 폭행을 일삼는 사람이 되었는지 설명하고 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 제시하시오.

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과	학년	1학년
과목명	인간행동과사회환경	자료	38건
A형	정신분석적 이론을 바탕으로 왜 어떤 사람은 상습적으로 폭행을 일삼는 사람이 되었는지 설명하고 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 제시하시오. 정신분석적 이론을 바탕으로 왜 어떤 사람은 상습적으로 폭행을 일삼는 사람이 되었는지 설명하고 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 제시하시오.

소개글

인간행동과사회환경2018) 정신분석적 이론을 바탕으로 왜 어떤 사람은 상습적으로 폭행을 일삼는 사람이 되었는지 설명하고 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 제시하시오.

목차

1. 서론
2. 정신분석적 이론의 개요
3. 이상행동과 정신장애의 개념
4. 이상행동과 정신장애의 분류와 평가
5. 상습적으로 폭행을 일삼는 사람이 되는 원인
6. 상습적으로 폭행을 일삼는 사람의 치료 혹은 해결방안 사례(PTSD 치료)
7. 결론
8. 참고 자료

본문내용

프로이드는 정신을 무의식, 전의식, 의식과 원본능, 자아, 초자아 등의 총합체로 보았다. 그는 정신적 과정에 속하는 세 가지 성질로 의식적, 전의식적, 무의식적인 것을 들었다. 전의식적인 것은 우리의 도움 없이 의식되나, 무의식은 우리의 노력을 통해 의식 된다고 했다. 무의식은 이드(id)에서 지배적인 성질을 갖는다. 프로이트는“의식 안에 있는 정신 내용-기억, 생각, 사망, 환상, 또는 느낌들-은 정신의 표면에 위치한 것으로 간주했다. 그는 주의를 집중 시키는 것을 통해서 의식으로 가져 올 수 있는 표면 아래 있는 내용을 전의식이라 불렀고, 의식으로 가져 올 수 없는 가장 깊은 영역에 있는 내용을 무의식이라고 불렀다. 프로이트는 이런 용어들을 정신에 대한 탐구를 위한 출발점으로 사용 할 수 있다고 보았다.” 프로이드는 또한 본능적 욕동의 지배를 받는 원본능, 어떤 행동을 하고 어떤 행동은 하지 말아야 하는지 그 고삐를 잡고 있는 자아와 양심과 이상을 대표하는 초자아의 삼중 구조로 정신을 이해했다. 건강한 정신의 발달은 자아가 현실, 원본능, 초자아 등의 세 관계를 조정할 수 있다.
“원본능은 본능적 욕동을 대표하고, 자아는 행동을 집행하거나 금지하는 대리자를 대표하며, 초자아는 양심과 이상을 대표한다. 이 세 가지 요소는 모든 정신 현상에서 나타난다. ... 이런 정신적 기구들 사이의 충돌은 심리내적 갈등을 일으키고 이 갈등에 대한 무의식의 중재는 신경증을 가져온다. 개인의 정신 안에서 타고난 요소들과 함께 환경적인 요소들은 발달의 모든 수준과 모든 정신 구조 안에서 작용한다.” 정신의 발달은 영아가‘자기’와 ‘자기-아닌 것’을 구분할 수 없을 때, 삶의 첫 몇 달간에 어떤 환경적 경험을 하는가에 따라 결정적인 영향을 받는다.“개인의 정신 안에서 타고난 요소들과 함께 환경적인 요소들은 발달의 모든 수준과 모든 정신 구조 안에서 작용한다.” 리비도 발달의 초기 단계, 자기애적 단계에 발달의 실패가 일어나면, 자아 기능이 손상되고, 불안에 대한 방어로 정신증을 일으킬 수도 있다.

참고 자료

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