[공통교양과목] 2018년 2학기 언어의이해 중간시험과제물 B형(훈민정음의 창제원리)

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	언어의이해	자료	13건
B형	훈민정음의 창제원리를 간략히 서술하시오(30점). 훈민정음의 창제원리를 간략히 서술하시오(30점).

목차

훈민정음의 창제원리를 간략히 서술하시오.



- 목 차 -

I. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 훈민정음
2. 훈민정음의 창제원리
1) 3분법적 구조
2) 체계적인 글자

III. 결 론

참고문헌



<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 훈민정음의 창제원리.hwp
2. 훈민정음의 우수성.hwp
3. 서론작성시 참조.hwp
4. 결론작성시 참조.hwp

본문내용

I. 서 론

훈민정음(訓民正音)은 ‘백성을 가르치는 바른 소리’라는 뜻이다. 세종대왕이 백성의 생각과 감정을 쓰기 쉽고 배우기 편리하도록 만든 우리민족 고유의 문자인데, 옛날에는 ‘정음(正音)’ 또는 ‘언문(諺文)’이라 하고, 지금은 ‘한글’이라 한다.
세종대왕 이전 시대의 우리말은 말소리만 있고 고유 문자가 없는 언어였다. 한자의 음과 훈을 빌려다가 적당히 변통하여 우리말의 문법 형태와 어휘 몇 가지를 근근이 표기하던 상태가 오랫동안 계속되었다. 훈민정음 창제는 이와 같은 문자생활의 암흑기를 일거에 타파하여 우리 민족의 문자생활에 광명을 비춘 계기가 되었다.
세계 문자 중에서 누가, 언제, 어디서, 무엇을, 어떻게, 왜 만들었는지 정확하게 알 수 있는 글자는 한글뿐이라고 해도 과언이 아니다. 세종대왕께서 1443년 겨울에 경복궁에서 훈민정음을 창제했는데 오직 어리석은 백성을 위하여 음양오행(陰陽五行)의 철학을 바탕으로 음성기관을 본 따서 친히 창제한 것이다.
이 레포트는 훈민정음의 창제원리를 중심으로 서술하였다.



Ⅱ. 본 론

1. 훈민정음

세종대왕의 '훈민정음' 서문이나 최만리 등의 훈민정음 반대 상소문에 대한 힐문에서는 세종 스스로 훈민정음을 지었다는 것을 보여주고 있고, 또 정인지의 훈민정음 해례 서문과 최만리 등의 훈민정음 반대 상소문을 비롯한 당시의 문헌들은 한결같이 세종대왕이 몸소 지은 것이라 하였다. 그런데 어떤 사람은 세종대왕은 언어 정책 수립에 그쳤고, 연구는 신숙주를 비롯한 집현전 학자들이 했다고 추측 하기도 하지만, 오늘날 학계에서는 일반적으로 세종대왕이 정인지, 신숙주, 성삼문, 이개, 최항, 박팽년 등의 집현전 학사들의 도움을 받아 만들었다고 기술하고 있다.




- 중략 -

참고 자료

없음