과제정보
학과 |
생활과학과, 교육학과, 유아교육과 |
학년 |
4학년 |
과목명 |
상담심리학 |
자료 |
43건
|
공통 |
정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.
정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.
|
소개글
상담심리학
정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비교설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담이론
1) 정신분석적 상담이론
2) 인지상담이론
3) 행동수정이론
2. 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
인간은 살면서 자신이 힘들다고 해도 상담을 받겠다는 마음을 갖기는 어렵다고 한다. 내담자가 되어 상담을 받으러 오는 경우에 사람들은 내담자의 현실에서 심리적 갈등이나 문제가 상담을 선택할 만큼 심각해 있다는 것을 알 수 있어야 한다. 상담은 구체적 생활 과제에 있을 때 해결하고 변화시키고 도와주는 것이다.
내담자의 심리상태를 파악하여 서로 상호작용하며, 상담자도 내담자의 마음을 진정으로 열리고 받아들일 수 있어야 하는 것이다. 내담자는 자신의 마음을 해결해 줄 사람을 찾고자 함이다.
상담자가 아무리 전문적인 능력을 가지고 있다고 해도, 자신을 이해하고 포옹할 수 있는 면이 느껴지지 않는다면 상담이 이루어지기는 쉽지 않게 된다.
이렇게 상담자가 효과적으로 상담을 하기 위해서는 상담이론이나 기법에 관해 정확히 이해하고 있어야 하는 것이다.
본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론에 대해서 살펴보고 비교하도록 하겠다. 그리고 핵심적인 내용을 정리하여 하나의 표로 요약하도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
현재 우리 사회에는 다양한 사람들이 어려움에 처해 있을 것이다. 그리고 많은 사람들은 누군가의 관심을 기대하고, 기다리고 있을 것이다. 그들에게 작은 관심이 그들의 마음을 치유할 수 있는 아주 큰 힘이 된다는 것을 이 과제를 통해서 알게 되었다. 그렇기 때문에 우리들은 우리 주변에 시선을 돌려서 관심을 가지고 사람들을 살펴보아야 한다고 생각한다. 작은 말 한마디, 작은 행동 하나가 그들의 마음을 녹이게 하고 그들이 다시 희망을 찾을 수 있게 도와주는 큰 힘이 된다고 생각한다.
앞에서는 오늘날 다양한 어려움으로 어려운 사람들에게 관심을 보이는 것 자체만으로도 힘이 되어 줄 수 있다는 것을 말하였다. 이와 관련하여 또한 인간의 문제를 해결하고 긍정적인 발달을 위해서는 인간의 행동, 성격 등의 발달과 관련한 다양한 이론을 알고 있어야 한다고 생각한다. 그리고 상담을 통해서 정신적, 신체적 문제를 개선할 수 있다고 생각한다.
<중략>
참고 자료
천성문, 박순득, 박원모 외 3명, 상담 심리학의 이론과 실제, 학지사, 2006
이숙, 최진아. 유우영, 김미란, 정미자, 아동상담, 양서원, 2004
이성진, 행동수정, 교육과학사, 2000
황성원, 김경희, 오승아 외 2명, 아동심리와 상담, 창지사, 2010
이은경, 영 유아 프로그램 개발과 평가, 청목출판사, 2009
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애, 유아교육개론, 양서원, 2008
노병일, 아동복지론, 공동체, 2016
과제물 연관자료
-
-
정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비교 설명한 후, 핵심적 내용을 정...
9페이지
-
-
(상담심리학)정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비교설명한 후, 핵심...
9페이지
-
-
(상담심리학2)정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비교 설명한 후, 핵...
11페이지
-
-
(상담심리학4)정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비교설명한 후, 핵심...
10페이지
-
-
(상담심리학2-2)정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비교설명한 후, 핵...
11페이지