(고위험모아간호2-2)중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어
- 최초 등록일
- 2018.09.06
- 최종 저작일
- 2018.09
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과제정보
학과 |
간호학과 |
학년 |
3학년 |
과목명 |
고위험모아간호학 |
자료 |
70건
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공통 |
(1) 중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시... 더보기
(1) 중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오. (15점)
(2) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. (10점)
(3) 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안 그리고 아동간호사의 역할을 다각도로 설명하시오. (5점) 접기
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소개글
고위험모아간호학
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
중환자실의 역사는 1950년대 유럽에서 소아마비로 인한 호흡부전증 환자 치료로부터 시작되었다. 우리나라는 중환자실이 1961년에 개설되기 시작하여 현재 종합병원에는 대부분 중환자실을 갖추고 있어 600여 병원에서 중환자실을 운영하고 있으며, 병원 규모와 특성에 따라 중환자실 기능과 규모도 정해지지만 중환자실 역할과 기능에 따라 병원 특성과 역할이 달라진다.
중환자실의 기능은 중환자실에 필요한 시설과 장비 뿐만 아니라 전담의료인들의 능력과 헌신 그리고 전담의료인들과 그들을 도와주는 약사, 호흡치료사, 영양사, 간호보조원, 의공학계 직원 및 의료기사들 간 팀원들의 협조가 어떻게 잘 이루어지는가에 달려 있다. 이에 더하여 적절한 중환자 진료를 위하여 이들 팀원 간에 공유되는 표준화된 치료지침들이 갖추어져 있어야 하며 팀원을 대상으로 하는 교육이 지속적으로 이루어져야 한다. 이렇게 될 때만이 현대 중환자의학에서 강조하는 다원적 치료가 가능할 것이다.
Ⅱ. 본론
1. 중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오.
환아가 신생아 중환자실에 있더라도 계속적으로 성장함에 따라 신체, 자율성, 의식 상태, 주의력 등 시스템등이 보다 강건한 반응을 보이기 시작한다. 점차 시청각 자극에 주의를 기울일 수 있으나 여전히 낮은 수준의 자극을 짧은 시간 동안만 받아 들일 수 있고, 매우 부드럽게 안아주기, 흔들기, 쳐다보기 중 한 번에 한 가지만 감당할 수 있다. 빨간 공이나 부모의 얼굴에 시선을 고정하기 시작하거나 목소리나 딸랑이에 고개를 돌리기 시작하는 것은 아이의 신경계의 놀랄 만한 변화이며, 눈은 초점을 잃고 표정은 맥이 빠져, 낯빛이 창백해지고, 호흡이 가빠질 수도 있다. 환아의 딸꾹질, 하품, 구토, 배변은 모두 스트레스나 과부하의 징조이다. 부모가 과민반응을 보이지 않기 위해서 이런 증상을 미리 알아둬야 한다.
<중략>
참고 자료
대한중환자의학회, 중환자의학, 군자출판사
이명하 외, 간호전문직과 간호윤리, 현문사
손정태 외, 기본간호학, 현문사
T. 베리 브래즐턴, 베이비 터치포인트, 2006.