(사회복지개론)우리는 살아가면서, 다양한 위험에 처하게 된다

과제정보

학과	행정학과, 경제학과, 무역학과, 관광학과, 보건환경학과, 간호학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과	학년	1학년
과목명	사회복지학개론	자료	94건
공통	우리는 살아가면서, 다양한 위험에 처하게 된다. 재난(세월호, 가습기 살균제, 성폭력 등), 실업(청년실업, 은퇴 등), 장애, 질병(암, 치매 등), 소외(왕따), 교육, 주거 등. 이런 위험들 중 하나를 선택하고, 이와 관련된 당사자를 ... 더보기 우리는 살아가면서, 다양한 위험에 처하게 된다. 재난(세월호, 가습기 살균제, 성폭력 등), 실업(청년실업, 은퇴 등), 장애, 질병(암, 치매 등), 소외(왕따), 교육, 주거 등. 이런 위험들 중 하나를 선택하고, 이와 관련된 당사자를 인터뷰하시오. 그런 다음, 1) 인터뷰한 사람이 실제 처해 있는 불편함, 결핍, 위험이 무엇인지를 서술하시오. 2) 다음의 관점에서 분석하시오. 이 위험의 원인을 논의하고 그 위험해결의 책임에 대해 서술하시오. 즉 위험의 원인은 개인인지 사회인지, 그 책임을 개인이 져야 하는지, 사회적 책임으로 보아야 하는지를 이유를 들어 설명하시오. 3) 어떻게 이 문제를 해결할 수 있는지를 논의하시오. 4) 이 인터뷰 과정에서 본인이 느낀 점을 서술하시오. # 앞의 형식에 따라 과제물을 작성하시오. - A4 용지 최소 4쪽 이상 6쪽 이하 / 부록별도 - 글자크기 11, 글간격 160 # 과제물 마지막에 인터뷰 내용을 최소 2쪽 이상 부록으로 첨부하시오 접기

소개글

사회복지개론
우리는 살아가면서, 다양한 위험에 처하게 된다. 재난(세월호, 가습기 살균제 등), 실업(청년실업, 은퇴 등), 장애, 질병(암, 치매 등), 소외(왕따), 교육, 주거 등. 이런 위험들 중 하나를 선택하고, 이와 관련된 당사자를 인터뷰하시오.
그런 다음,
1) 인터뷰한 사람이 실제 처해 있는 불편함, 결핍, 위험이 무엇인지를 서술하시오.
2) 그런 다음다음의 관점에서 분석하시오. 이 위험의 원인을 논의하고 그 위험해결의 책임에 대해 서술하시오. 즉 위험의 원인은 개인인지 사회인지, 그 책임을 개인이 져야 하는지, 사회적 책임으로 보아야 하는지를 이유를 들어 설명하시오.
3) 어떻게 이 문제를 해결할 수 있는지를 논의하시오.
4) 이 인터뷰 과정에서 본인이 느낀 점을 서술하시오.
주제: 학구열과 학벌사회
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인터뷰한 사람이 실제 처해 있는 불편함, 결핍, 위험
2. 위험의 원인
3. 위험의 책임
4. 해결방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

대한민국하면 많은 단어들이 떠오르겠지만 그중에 빼놓을 수 없는 것이 바로 학구열이다. 특히 서울에 위치해 있는 강남과 역삼동을 비롯한 여러 중심지역에선 인간의 한계를 테스트해보는 듯 한 엄청난 공부량을 많은 아이들이 소화해가고 있다. 놀기도하고 여러 가지 경험을 하며 자아를 형성해야하는 중요한 사춘기 시기의 아이들도 국어, 수학, 영어, 과학 등의 과외와 학원을 다니며 매일을 보내기 바쁘고 하다못해 학교 체육수행평가를 잘받기 위해 줄넘기 과외등을 받는 경우도 있다고 한다. 이런 삶에 점점지쳐가는 아이들에게 부모들은 말한다.“다 너희 잘되라고 그러는거야”,“공부하고 싶은데 형편이 안되서 못하는 아이들도 있어. 그런거 생각하면 더열심히 해야 돼” 등의 이야기를 말이다.
이런 생활들이 정말 아이들을 위한 것일까? 혹시 부모들이 자신들의 욕심을 채우기 위해 아이들에게 이렇게 바쁜생활을 강요하는 것은 아닐까?
외국어고등학교는 공부를 잘하는 아이들이 모인 특성화 고등학교이다. 한 외고를 다니던 여학생은 자신의 엄마의 계속되는 학업에 대한 압박행위를 견디지 못하고 자살을 한 사건이 있었다. 그 아이의 엄마는 그여학생이 공부를 하는지않하는지 계속 감시를 하고 화장실을 가는것도 용서하지못했다고 한다. 전교권에 들어도 왜 일등을 못하냐면서 면박을 주기일수였다고한다. 열심히 하면 보상을 얻길 원하는 것이 인간의 당연한 욕구임에도 불구하고 그런 욕구도 충족되지 못한 채 압박과분노에만 시달린 그 어린소녀는 결국에 자살이라는 잔인하고 끔찍한 수단을 택하고 세상을 뜨게되었다. 이렇게 공부를 해야하는 것이 너무 지나치게 되면 인간적인 기본적인 생활도 못하게 될만큼 공부라는 것, 이 21세기에 학구열 이라는 것은 살인만큼이나 무서운 생활중 하나인것같다. 이런 학구열에 관해 좀 더 알아보고 원인과 책임 해결방안을 써보려고 한다.


Ⅱ. 본론

1. 인터뷰한 사람이 실제 처해 있는 불편함, 결핍, 위험

이번에 인터뷰한 여대생은 지나친 학구열과 학벌사회로 몸과 마음이 지쳐 하루하루 버티며 살아가는 학생이다. 이 학생은 고등학교때 엄청난 공부량과동시에 아이들을 관리하는 기숙고등학교로 학교를 가면서 매일매일 공부만 했다고 한다.

<중략>

참고 자료

http://www.nocutnews.co.kr/news/4651176
독일의 노인복지법제연구
(서적)