2018 간호지도자론-자신이 속해 있는 부서(병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 맥그리거의 XY이론과 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단하고, 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의 지도자와 비교하시오 2018년 2학기 간호학과 간호지도자론 4학년 중간과제물 레포트
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과제정보
학과 | 간호학과 | 학년 | 4학년 |
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과목명 | 간호지도자론 | 자료 | 53건 |
공통 |
자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 맥그리거의 X․Y이론과 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단하고, 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의 ...
자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 맥그리거의 X․Y이론과 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단하고, 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의 지도자와 비교하시오.
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소개글
간호지도자론 4학년 공통형 2018년 2학기 중간과제물 레포트 예문입니다.자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 맥그리거의 X․Y이론과 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단하고, 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의 지도자와 비교하시오
-간호지도자론 과제에 맞게 맥그리거의 X․Y이론과 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 잘 분석했습니다.
-간호지도자론 과제를 위해 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정했습니다.
-현재의 지도자와 비교하며 완벽한 레포트를 작성했습니다.
목차
Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론
1. 허시와 블랜차드의 상황모형
1) 허시 블랜차드 상황모형의 4가지 리더십 유형
2) 허시 블랜차드 상황모형의 구성원 성숙도 단계
3) 허시와 블랜차드 상황모형에 따른 리더십 적용
4) 허시와 블랜차드 상황모형에 대한 비평
2. 맥그리거의 X이론, Y이론
1) X이론
2) Y이론
3.자신이 속한 부서 구성원 특성 및 구성원의 성숙도
1) 자신이 속한 구성원 특성
2) 자신이 속한 부서 구성원의 성숙도 조사
4. 허시와 블랜차드 상황모형을 통한 지도자 행동스타일
1) 구성원 분석결과 지도자의 행동스타일
2) 지도자의 행동스타일과 현재 지도자 비교
5.맥그리거의 X,Y이론을 활용한 구성원 성숙도 분석, 지도자 행동스타일, 현재 지도자와 비교
1) 구성원 분석결과 지도자의 행동스타일
2) 지도자의 행동스타일과 현재 지도자 비교
6.맥그리거의 X,Y이론 허시와 블랜차드 상황모형에 따른 간호 지도자의 리더십 스타일이 간호 조직에 미칠 수 있는 영향
1) 동기부여
2) 자율적 관리
3) 의사소통 개선
4) 간호조직 구성원의 스트레스 감소
Ⅲ. 결 론
Ⅳ.참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서 론자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 맥그리거의 X․Y이론과 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단하고, 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의 지도자와 비교해 보는 것은 간호지도자론 공부를 위해 매우 중요한 부분이다. 따라서 현대 의료 환경에서 간호지도자가 특별한 자질을 향유하며 간호 구성원들을 위해 특별히 나타낼 수 있는 지도자적 성격과 관리능력상의 특성을 잘 발휘하는 것이 보건환경 조직에 얼마나 크게 영향을 주는지 알아가는 과정이 필요하다고 생각한다. 간호지도자론 측면으로 볼 때 맥그리거의 X․Y이론과 허시와 블랜차드 상황이론은 조직의 리더가 효과적인 리더십을 발휘하기위해 조직이 처해 있는 제반 상황적 요소인 구성원의 성숙도를 가장 중요하게 고려하여 그에 적합한 리더십을 발휘해야 한다는 것을 핵심으로 하고 있다. 그리고 구성원의 성숙도는 업무수행에 필요한기술 등의 능력을 의미하는 직무성숙도와 자발성의 성숙도로 나누어진다고 한다. 또한 간호지도자론에서 중요하게 생각하는 이론들을 기반으로 구성원들에게 동기를 부여하기 위해서 금전적 보상이나 제재를 유인으로 사용하고 강제와 위협, 철저한 감독과 통제를 강화하는 관리전략을 채택해야 하며 인간의 잠재력이 능동적으로 발휘될 수 있다고 보고 새로운 관리 측면에서 전략을 처방한다는 의견을 내세우고 있다. 맥그리거의 X․Y이론에서는 간호지도자가 X이론적 관점을 가지고 있느냐 Y이론적 관점을 가지고 있느냐에 따라 현장에서 종업원을 대하는 방식이 달라진다고 주장했다. 따라서 맥그리거의 X․Y이론은 X이론은 조직의 목표에 인간의 에너지를 이용하려는 매니지먼트의 전통적인 사고방식이다. Y이론의 요점은 인간은 놀이와 마찬가지로 원래 일을 좋아하며, 일을 통해 자신의 능력을 발휘하고 자기실현을 이루기를 원한다. 따라서 여기에서는 이러한 이론들을 기반으로 내가 속한 조직이 어떠한 구성원의 성숙도와 특성을 지니고 있으며 그에 기반한 지도자 행동스타일은 어떠한지 알아보려고 한다.
참고 자료
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최정, 간호 조직문화 특성과 조직 유효성, 고려대학교 대학원, 2003
이명보, 기독교교육행정에서 본 교회학교 교사의 리더십 : 허시와 블랜차드의 상황이론을 중심으로, 나사렉대학교 신학대학원, 2011
백춘현, 리더쉽 상황이론에 관한 연구, 허시와 블랜차드 이론을 중심으로, 1987 p36
한국환, 리이더쉽 類型에 관한 實證的 硏究 : 맥그리거의 X.Y이론을 중심으로, 조선대학교 대학원, 1987
행정학사전 XY이론, 네이버지식백과 http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=77110&cid=42155&categoryId=42155
오송, 맥그리거(D,McGregor)의 X.Y理論에 依한 學校長의 敎職員觀과 敎員의 士氣에 관한 分析的 硏究, 성균관대학교 대학원, 1985
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