(방통대) (보건교육 D형) 초중고등학생의 흡연예방교육

과제정보

학과	보건환경학과, 간호학과	학년	4학년
과목명	보건교육	자료	23건
D형	초/중고등학생의 흡연예방교육 초/중고등학생의 흡연예방교육

소개글

보건교육 D형
주제: 초/중고등학생의 흡연예방교육

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 초등학생의 인구 사회적 특성
2) PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계별 정의 및 대입
3) 초등학생 흡연예방교육 학습지도계획서

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

최초로 흡연을 시작하는 연령이 점점 낮아지고 있는 실정이다. 국민 전체의 흡연율이 감소하고 있는 것에 반해 이는 매우 바람직하지 못한 현실이다. 서울과 인천 지역 내에 위치한 8개 초등학교의 6학년 학생, 총 2401명을 대상으로 하여 실시한 흡연 여부 조사 결과에 따르면 ‘같은 반에 흡연자가 있다.’라고 답한 비율이 31%에 달한다고 한다. 많은 전문가들은 초등학생의 흡연 실태와 각종 유해 매체 간의 연관성을 지적한다.
요즘 학생들은 대부분 초등학생 시기에 사춘기를 맞이한다. 한창 호기심이 왕성한 시기에 대중매체 등을 통해 접한 흡연의 모습은 그들의 막연한 호기심을 자극하기에 충분하다. TV 등에서는 흡연에 대한 규제가 적극적으로 이루어지고 있으나, 최근 학생들에게 더욱 영향을 미치는 것은 인터넷과 스마트폰 매체이기 때문에 이에 대한 규제 또한 필요한 실정이다.
초등학생의 흡연 실태가 위와 같이 심각한 상황임에도 불구하고, 국내에서는 초등학생의 흡연 실태의 자세한 내용조차 잘 모르고 있는 상황이다. 국민건강영양조사 등에서 실시하고 있는 청소년 흡연율의 조사 대상이 중학생 이상인 것을 보면 그를 가늠할 수 있다. 금연과 관련된 여러 단체에서도 초등생 흡연율 실태 조사 자료는 찾아보기 힘들 뿐 아니라, 교육청의 흡연율 조사 또한 거의 찾아보기 어렵다. 이들에 대한 보다 구체적이고도 실질적인 교육과 흡연 학생을 대상으로 하는 치료개념을 도입한 예방으로서의 활동에 대한 수행의 필요성이 제기되고 있으나, 학교의 여건상 그가 적극적으로 시행되지 못하고 있는 것이 우리의 현실이다.
하여 나는 본 과제를 통해 초등학생의 금연예방교육에 대해 논해 보고자 한다. 초등학생의 인구 사회적 특성에 대해 알아보고, 그를 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 맞추어 분석해 볼 것이다. 더불어 실제에서 활용 가능한 금연예방교육을 설계해 볼 것이다. 관련 내용은 다음과 같다.

참고 자료

성지영 지가. 초등학생 30% “담배 피우는 친구 있다”. 여수신문. 2014.4.25.
심상희 외. 모둠토의를 활용한 초등학생 흡연예방교육의 효과. 한국학교보건학회. 2010년
구태우 기자. 초등학생 10명 중 5명 “학원 때문에 스트레스”전교조 설문조사 결과 … “사교육 줄이고 균형 잡힌 학습 필요”. 매일노동뉴스. 2014.5.7.