(방통대) (교과논리및논술 E형) 영유아의 권리’와 관련된 논문 1개 이상, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	3학년
과목명	교과논리및논술	자료	12건
E형	‘영유아의 권리’와 관련된 논문 1개 이상, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하시오. ‘영유아의 권리’와 관련된 논문 1개 이상, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아기 놀이의 중요성
2. 놀이의 권리를 보장하기 위한 노력

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

오늘날 현대사회에서는 더 이상 아동이 부모의 자산이나 소유물로 여겨지거나, 종족의 유지나 국가의 보호를 위한 수단으로 간주되지 않는다. 이제는 아동을 독립된 인격을 가진 권리의 주체로서 인식한다. 하지만 여전히 법은 아동을 단순히 보호의 객체로 파악하고 있으며, 아동을 생존, 보호, 발달을 위한 적극적인 권리의 주체로 인식하지 않는다. 아동의 권리는 아동복지의 이념적 기초가 되기 때문에 아동권리의 실현은 유아교육 및 유아 복지의 중요한 목표이자 과제라고 볼 수 있다.
1989년 11월 20일 유엔 총회에서 채택된 ‘아동의 권리에 관한 국제협약’은 아동을 보호의 대상뿐만 아니라 더 나아가 적극적인 권리의 주체로 인식하고 있으며, 아동의 최선의 이익우선, 아동의 생존, 보호, 발달 및 아동의 참여를 중심으로 아동의 권리를 다음과 같이 명시하고 있다.
첫째, 생존의 권리는 어린이들이 삶에 대해 갖는 권리로써 살아가기 위해 필요한 조건을 다루며, 여기에는 적절한 생활수준, 주거, 영양, 보건 등의 권리가 포함된다.
둘째, 발달의 권리는 어린이들이 그들이 가진 잠재 능력을 최대한 발휘하도록 하기 위해 필요한 기본 조건들을 다룬다. 여기에는 교육받을 권리, 여가를 즐길 권리, 전통적인 문화생활을 할 권리, 정보를 얻을 권리, 생각과 양심 및 종교의 자유 등이 포함된다.
셋째, 보호의 권리는 모든 형태의 학대와 방임, 폭력으로부터 어린이가 안전하게 보호받을 수 있는 권리를 의미한다. 난민어린이에 대한 특별한 보호 및 고문, 징집, 약물, 부당한 형사처벌, 노동, 성폭력으로부터의 보호 등이 이에 해당된다.
넷째, 참여의 권리는 어린이들이 자신의 나라와 사회 안에서의 활동에 적극적으로 참가할 수 있는 권리를 의미하는데, 이는 자신의 의견을 표현하고, 단체에 가입하거나 집회에 참여하며, 자신의 삶에 영향을 주는 문제들에 대해 발언할 수 있는 자유를 뜻한다. 이러한 권리는 유아가 자신의 발달과 함께 사회참여의 기회를..

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참고 자료

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중앙일보 (전민희 기자). “영·유아 놀 권리 찾아주자”…교육부, 학부모 토크 콘서트 개최. 2017.09.27.