(방통대) (유아교육론 B형) 발달이론 중 2가지를 선정하여 이론에 대해 설명하고, 유아교육기관에서 적용하는 발달원리에 대해 서술하시오

과제정보

학과	유아교육과	학년	1학년
과목명	유아교육론	자료	4건
B형	발달이론 중 2가지를 선정하여 이론에 대해 설명하고, 유아교육기관에서 적용하는 발달원리에 대해 서술하시오. (30점) 발달이론 중 2가지를 선정하여 이론에 대해 설명하고, 유아교육기관에서 적용하는 발달원리에 대해 서술하시오. (30점)

소개글

유아교육론 B형
주제 : 발달이론 중 2가지를 선정하여 이론에 대해 설명하고, 유아교육기관에서 적용하는 발달원리에 대해 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론
1. 우주어린이집

Ⅱ. 본론
1. 발달이론
1) 정신분석이론
2) 행동주의 이론
2. 발달원리
1) 발달은 계속적인 과정이지만 발달의 속도는 일정하지 않다.
2) 발달의 각 영역은 상호 밀접한 연관이 있다.
3) 발달은 유전과 환경의 역동적인 상호작용의 결과이다.
4) 발달은 통합성이 있다.
5) 발달은 유아의 독특성과 보편성이 있다.
6) 발달에는 개인차가 있다.
7) 발달에는 개인차가 있다.
3. 우주어린이집 방문소감

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아이들은 무한한 생명력을 지닌 새싹과도 같아, 저마다의 소중한 꿈과 무한한 가능성을 가슴 속에 안고 있다. 많은 가능성을 지니고 있는 아이들에게 풍부한 거름이 될 수 있는 교육환경을 우주어린이집에서는 아이들에게 전해주고 있다. 선생님들의 끊임없는 관심과 사랑으로 그 가능성을 마음껏 펼칠 수 있도록 최선을 다하고 있다는 원감님 말씀이 기억에 남는다. 원훈으로 “크고, 깊고, 넓은 마음의 어린이”, “꿈과 목표가 있는 창의적인 어린이”, “생명을 존중하며 더불어 사는 어린이”이다.
우주어린이집의 교육과정은 건강하고 바르게 생활하는 태도와 습관을 기르고 자신의 신체에 대한 긍정적 인식과 기본 운동능력 배양에 목표로 둔다. 기초언어능력향상과 바른 언어습관, 주변환경에 호기심을 갖고 탐구하는 태도, 자연의 아름다움에 관심을 갖고 창의적으로 표현하도록 보육목표를 삼고 있다.
보육방침은 아이 내면의 생명성을 일깨워 전인적인 성장을 도모하는 데 있다. 지역사회의 주변 환경 및 사회문화적 특성, 아이들의 사전경험과 흥미, 계절, 사회적 관심사 등을 반영하여 수립하고 있었다. 각 연령별 수준에 맞추어 어린이집 표준보육과정 및 누리과정을 반영하고 있다. 우주어린이집 만의 생태교육프로그램으로 텃밭 가꾸기, 나들이, 세시풍속, 몸짓놀이, 먹거리, 생태 미술 프로그램을 자료를 보여 주었다.
인간의 성장과 발달과정을 설명하는 이론이 다양할수록 각각의 이론이 상호 보완적으로 성장 발달과정이 대한 이해의 폭을 넓게 할 수 있다. 유아들은 바람직한 행동은 효율적으로 강화를 시켜 주어야 하며, 최대의 효과를 얻을 수 있도록 체계적으로 주어야 한다. 즉 일관성 있게 유아들을 가르치고 체계적으로 자극을 주어야 하는 것이다. 어떠한 반응을 주어야 교육과 학습이 되고, 어떠한 환경 속에서 유아들이 자라야 잘 자라날 수 있는지에 대해 정신분석이론과 학습이론을 설명해 보겠다.
발달이론 중 2가지를 선정하여 이론에 대해 설명하고, 유아교육기관에서 적용하는 발달원리에 대해 자세히 논하여 보도록 하겠다.

참고 자료

이유미, 김진숙, 박진옥, 안지혜, 윤은영 외 2명 공저, 영아발달, 동문사, 2014
이명조, 영유아 발달과 교육, 양서원, 2005
이숙재, 이봉선, 영유아의 발달과 교육, 창지사, 2008
권미량 저, 유아교육과정, 청목출판사, 2009