(우리말의역사 공통) 국어사의 연구방법 네 가지를 요약하고, 그중 하나를 선택하여 구체적인 예를 들어 설명하시오

과제정보

학과	국어국문학과	학년	4학년
과목명	우리말의역사	자료	5건
공통	국어사의 연구방법 네 가지를 요약하고, 그중 하나를 선택하여 구체적인 예를 들어 설명하시오. 국어사의 연구방법 네 가지를 요약하고, 그중 하나를 선택하여 구체적인 예를 들어 설명하시오.

소개글

(우리말의역사 공통) 국어사의 연구방법 네 가지를 요약하고, 그중 하나를 선택하여 구체적인 예를 들어 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 국어사
2. 국어사의 연구방법
1) 문헌자료의 연구
2) 비교 방법
3) 내적 재구
4) 방언의 연구
3. 구체적인 예를 들어 설명 - 방언의 연구
1) 방언의 개념
2) 방언의 분화와 종류
3) 표준어와 방언
4) 밀양 방언의 특징
4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
국어사란 한국어의 변천사를 말한다. 우리말이 처음으로 등장한 이후, 시대의 흐름에 따라 현재까지의 그 변천된 모습을 기술한 역사를 말하는 것이다. 역사의 가장 두드러진 특성의 하나는 변화이다. 따라서 역사 속에서 움직이는 언어는 끊임없이 변화의 과정 속에 있다. 이러한 언어의 역사성은 바로 그 언어 사용자의 역사성과 운명을 같이 한다. 따라서 국어의 역사성은 바로 우리 민족의 역사성을 보여준다고 할 수 있다. 그런데 국어는 우리 민족의 역사 속에서 변화된 모습을 간직하고 있지만 한국어의 발생 시기 및 사용 분포 지역 등의 정확한 고증 없이는 국어사를 이렇다하고 함부로 단언하기 어려운 점이 있다. 현대의 국어라 할지라도 지역에 따라, 사회 계층에 따라 차이가 있으며, 과거의 국어는 현대와는 많이 다른 모습을 갖고 있다. 또 국내가 아닌 국외에서 국어를 사용하는 우리 민족의 지역적 분포에 따라 각각 그 지역의 영향을 입고 있다. 이들이 사용하는 국어는 그 지역적 언어의 특성에 강한 영향을 받아 이미 많은 부분에서 그 모습이 한반도에서 사용하는 언어와는 다르게 나타난다. 이처럼 국어는 국내외 지역과 계층에 따라서로 다른 모습을 지니기 때문에 국어사에 대한 면밀한 연구 없이 국어사를 교육한다는 것은 있을 수 없는 일이다. 따라서 본론에서는 국어사의 연구방법 네 가지를 요약하고, 그중 하나를 선택하여 구체적인 예를 들어 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 국어사
국어사 자료들이란 국어 사용의 역사를 증명해주는 일련의 자료들을 말한다. 즉 국어의 발달 과정을 증명해 줄 수 있는 모든 자료들을 국어사 자료들이라고 볼 수 있는데, 한글로 표기된 문헌 자료들뿐만 아니라 지명, 관직명, 인명 등을 차자표기한 비석문과 기타 문헌 자료들을 들 수 있으며, 각 지역에 살아 있는 방언들도 그 국어의 변천사를 증명해 줄 수 있는 자료에 포함된다.

참고 자료

이철수(2001), 『국어사의 이해』, 인하대학교 출판부.
김동소(1998), 『한국어 변천사』, 형설출판사
박병채(1989), 『국어발달사』, 세영사
김무림(2004), 국어의 역사, 한국문화사.
유고은(2005), 「국어사 교육 내용 분석 및 문제점 연구」, 인천대학교 석사학위논문.
민현식(2003), 「국어문화사의 내용 체계화에 대한 연구」, 『국어교육 108』, 한국국어교육연구학회.
장윤희(2002), 「국어사 지식과 고전 문학 교육의 상관성」, 『국어교육 108』, 한국국어교육연구회.
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