자연자원의이해E형 2019년] 1. 해설 프로그램이 진행된 시설에 대한 설명 2. 참여한 해설 프로그램에 대한 설명 3. 참여 후 체험소감 4. 본인을 포함해 해설에 참여한 사람들은 어느 정도 만족했다고 판단되는가? 그러한 판단의 근거는 무엇인가? 참여자들의 만족도를 높이기 위해 어떤 점을 개선해야하는지와 그 이유를 설명하시오.
- 최초 등록일
- 2019.04.02
- 최종 저작일
- 2019.04
- 9페이지/
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과제정보
학과 |
관광학과 |
학년 |
3학년 |
과목명 |
자연자원의이해 |
자료 |
2건
|
E형 |
1. 해설 프로그램이 진행된 시설에 대한 설명
2. 참여한 해설 프로그램에 대한 설명(참여일시, 진행시간, 해설주제 및 내용 반드시 포함)
3. 참여 후 체험소감
4. 본인을 포함해 해설에 참여한 사람들은 어느 정도 만족했다고 판... 더보기
1. 해설 프로그램이 진행된 시설에 대한 설명
2. 참여한 해설 프로그램에 대한 설명(참여일시, 진행시간, 해설주제 및 내용 반드시 포함)
3. 참여 후 체험소감
4. 본인을 포함해 해설에 참여한 사람들은 어느 정도 만족했다고 판단되는가? 그러한 판단의 근거는 무엇인가? 참여자들의 만족도를 높이기 위해 어떤 점을 개선해야하는지와 그 이유를 설명하시오. 접기
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소개글
2019년 1학기 자연자원의이해E형 중간과제 베스트 샘플
모든 학생들은 직접 자연/환경해설 프로그램(실내 식물원, 곤충원, 환경관련시설, 기타 다양한 실내외 시설 등에서 제공하는 모든 유형의 자연/환경해설프로그램을 포함)에 직접 참여하고 다음의 유형에 맞게 체험 보고서를 작성하시오.
1. 해설 프로그램이 진행된 시설에 대한 설명
2. 참여한 해설 프로그램에 대한 설명(참여일시, 진행시간, 해설주제 및 내용 반드시 포함)
3. 참여 후 체험소감
4. 본인을 포함해 해설에 참여한 사람들은 어느 정도 만족했다고 판단되는가? 그러한 판단의 근거는 무엇인가? 참여자들의 만족도를 높이기 위해 어떤 점을 개선해야하는지와 그 이유를 설명하시오.
◎자연자원의이해E형 해설 프로그램이 진행된 시설에 대한 설명
◎자연자원의이해E형 참여한 해설 프로그램에 대한 설명
◎자연자원의이해E형 참여 후 체험소감 완벽 작성
◎자연자원의이해E형 본인을 포함해 해설에 참여한 사람들은 어느 정도 만족했다고 판단되는가? 그러한 판단의 근거 기술
◎자연자원의이해E형 참여자들의 만족도를 높이기 위해 어떤 점을 개선해야하는지와 그 이유를 설명
◎자연자원의이해E형 과제시 베스트 참고 샘플
목차
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1.자연자원의이해E형 해설프로그램 요약
2.자연자원의이해E형 해설프로그램 참여자 특성
3.자연자원의이해E형 해설프로그램 체험내용과 체험소감
(1) 해설프로그램의 주제 및 간략한 내용
(2) 해설 프로그램 참여 체험소감
(3) 해설 프로그램에서 본인이 생각할 때 가장 흥미 있었던 내용과 이유
4.자연자원의이해E형 본인을 포함해 해설에 참여한 사람들은 어느 정도 만족했다고 판단되는가? 그러한 판단의 근거는 무엇인가? 참여자들의 만족도를 높이기 위해 어떤 점을 개선해야하는지와 그 이유를 설명하시오.
(1) 본인을 포함해 해설에 참여한 사람들은 어느 정도 만족했다고 판단되는가? 그러한 판단의 근거는 무엇인가?
(2) 참여자들의 만족도를 높이기 위해 어떤 점을 개선해야하는지와 그 이유를 설명하시오.
Ⅲ.결 론
Ⅳ.참고문헌
본문내용
Ⅰ.서 론
자연자원의이해 과제를 진행하기 위해 국립생태원을 방문하며 직접적인 관찰과 생생한 해설을 들으며 매우 흥미로운 경험을 하게 되었다. 2019년 자연자원의이해E형 모든 학생들은 직접 자연/환경해설 프로그램(실내 식물원, 곤충원, 환경관련시설, 기타 다양한 실내외 시설 등에서 제공하는 모든 유형의 자연/환경해설프로그램을 포함)에 직접 참여하고 다음의 유형에 맞게 체험 보고서를 작성하시오. 본인을 포함해 해설에 참여한 사람들은 어느 정도 만족했다고 판단되는가? 그러한 판단의 근거는 무엇인가? 참여자들의 만족도를 높이기 위해 어떤 점을 개선해야하는지와 그 이유를 설명하시오. 자연자원의이해 과제에 맞게 참여해 본 자연 해설프로그램에 대한 소감을 작성해 보는 것을 꽤 의미 있는 일이 될 것이라고 생각한다. 우리는 여러 가지 목적을 가지고 참여프로그램에 참여 한다. 혼자 지식을 얻으려는 사람도 있고, 연인 혹은 가족들과 오붓한 시간을 가지기 위해서, 또는 참여프로그램을 통해 다양한 경험을 해보려고 하는 등 다양한 목적이 존재한다. 이 글에서는 다양한 참여 프로그램 중에서도 배울 점이 많았던 경험을 토대로 특수 목적 생태계 프로그램에 대해서 알아보고, 방문한 곳의 특징과 해설 프로그램의 주제, 내용을 중심으로 레포트를 기술해 보고자 한다. 또한 환경문제에 대한 우려에서 시작된 생태계 해설 프로그램을 알아보며 우선 사람의 손이 닿는다는 것 자체가 자연의 훼손이 될 수 있기 때문에 자연 보전에 대해 공부해 보고 싶다. 이와 함께 문제가 제시하고 있는 것처럼 본인을 포함해 해설에 참여한 사람들은 어느 정도 만족했다고 판단되는가? 그러한 판단의 근거는 무엇인가? 참여자들의 만족도를 높이기 위해 어떤 점을 개선해야하는지와 그 이유를 설명해 보도록 하겠다.
Ⅱ.본 론
1.자연자원의이해E형 해설프로그램 요약
해설교육시설 또는 장소명
서천 국립생태원
해설참여 시기
2019년 3월 24일
해설프로그램명
동물들의 겨울나기 비밀을 찾아라
참고 자료
국립생태원 인터넷 사이트
이솔하, 야외 체험형 생태교육 프로그램 개발 및 적용 : 국립생태원 동물 생태 관련 진로체험 프로그램을 중심으로, 단국대학교 교육대학원,[2015] [국내석사]
황보정, 영상미술 관련 진로교육을 위한 직업체험 미술교육 프로그램 개발 연구 : 고등학교 미술교육을 중심으로, 경희대학교 교육대학원,[2016] [국내석사]
황정목, 순천만의 자연생태 보존을 위한 자연생태해설 프로그램의 개발, 순천대학교, [2010] [국내석사]